JM观察 ｜游戏成瘾机制在教育上的实践
独立媒体人（Jointing.Media）一一，深圳，2025-01-02
美国纽约的Quest to Learn（Q2L）学校是美国率先将游戏机制融入整体教学设计的学校之一，由一家非营利性的设计工作室——Institute of Play与纽约市教育局联合创建。麦克阿瑟基金会是Institute of Play的重要资助者之一。
学校创办人Katie Salen是Institute of Play的创始研究董事，也是一名设计师、教育家和游戏玩家，对互动的美学和游戏的变革潜力感兴趣，目前，她是加州大学欧文分校信息学系的教授，Connected Camps联合创始人兼首席设计师。
Q2L的核心理念是将游戏机制融入教学，通过精心设计的游戏化课程，通过视频游戏、传统棋盘游戏和卡牌游戏等激发学生的学习动机，培养系统思维、协作能力等高阶技能。这一理念的提出，源于对传统教育模式的反思。传统教育往往以知识灌输为主，忽视了学生的主动性与创造力。而游戏作为一种天然吸引学生的媒介，能够通过即时反馈、挑战机制和沉浸式体验，激发学生的内在学习动机。Katie Salen认为，游戏化教学不仅仅是娱乐，而是一种经过精心设计的教育工具，能够帮助学生更好地理解复杂概念并解决实际问题。
其课程设计以跨学科为核心，将传统学科如数学、科学、历史等整合为“编码世界”“万物运行”等六大领域，强调知识的实际应用与系统思维的培养。学校还设立了Mission Lab，由游戏设计师、课程专家和教师共同开发课程，确保教学内容既符合教育目标，又具有游戏化的吸引力。此外，Q2L引入了创新的硬件设施，如Smallab，通过虚拟现实技术为学生提供沉浸式学习体验。
2009年秋季，Quest to Learn学校正式开学，成为美国第一家全面使用游戏来进行教学的公立学校。首批招收了76名六年级学生。2012年学校开始招收高中学生，逐步扩展为一所涵盖6至12年级的完整学校。2016年学校迎来了第一批65名毕业高中生。其中不乏被美国名校如耶鲁大学、麻省理工学院等录取的优秀学子。Q2L逐步从一所实验性学校发展为K6-K12的完整教育体系。
Q2L通过将游戏成瘾机制（如即时反馈、挑战迭代、沉浸式体验、叙事驱动、社交互动等）融入课程设计，成功激发了学生的学习动机，并培养了他们的高阶思维能力。游戏成瘾机制在Q2L课程设计中的具体应用方式包括：
- 即时反馈与奖励机制：Q2L的课程设计中，学生通过完成任务或挑战获得即时反馈和奖励，这与游戏中的积分、等级和成就系统类似。例如，学生在完成“Galactic Mappers”（银河制图者）项目时，会通过团队合作设计地图，并在过程中获得即时反馈和评分。这种机制让学生感受到成就感，并激励他们不断尝试和改进。
- 挑战与迭代：Q2L将“失败”重新定义为“迭代”，鼓励学生在失败中学习和成长。例如，在“编码世界”课程中，学生通过编程解决复杂问题，如果方案失败，他们会被鼓励重新设计并尝试新的解决方案。这种机制让学生像游戏玩家一样，将失败视为学习的一部分，而非终点。
- 沉浸式学习体验：Q2L通过虚拟现实技术（如Smallab）和角色扮演游戏（如Storyweavers）为学生创造沉浸式学习环境。例如，在Smallab中，学生可以通过虚拟空间操作分子或地质层，学习化学和地理知识。这种沉浸式体验让学生像玩游戏一样投入学习，增强了学习的趣味性和参与感。
- 跨学科任务与叙事驱动：Q2L的课程设计以跨学科任务为核心，每个任务都围绕一个叙事展开。例如，在“存在、空间与地域”课程中，学生通过阅读小说、写作和地理研究，探索社会与空间的关系。这种叙事驱动的任务设计让学生像在游戏中一样，通过完成“任务”逐步解锁新的知识和技能。
- 社交互动与协作：Q2L强调团队合作，学生通过小组任务和项目学习如何协作解决问题。例如，在“BOSS”级别任务中，学生分组完成复杂项目，扮演不同角色（如设计师、工程师等），并通过协作展示成果。这种机制借鉴了多人在线游戏中的社交互动模式，增强了学生的协作能力和社交技能。
- 个性化学习路径：Q2L的课程设计允许学生选择自己的学习路径和任务难度。例如，在“探索任务”中，学生可以根据兴趣选择不同的项目，并通过完成任务获得徽章和积分。这种个性化设计让学生像在游戏中一样，根据自己的节奏和兴趣探索学习内容。
- 形成性评估与持续反馈：Q2L将评估嵌入到学习过程中，而非仅在任务结束时进行。例如，在“Galactic Mappers”项目中，教师通过观察学生的合作情况、时间管理能力和问题解决能力，提供即时反馈。这种评估方式让学生像在游戏中一样，随时了解自己的进展并调整策略。
在GreatSchools网站上，Quest to Learn的综合评分为3.6分（满分5分），共有23条评价。部分学生和家长提到学校的创新教学方式让他们感到学习更有趣，但也有人指出学校的学术压力较大。
Q2L学校的教育成果主要体现在学生高阶技能的提升上。研究表明，学生在系统思维、批判性思维和协作能力方面取得了显著进步。例如，佛罗里达州立大学的一项研究发现，Q2L学生在系统思维技能上的表现优于传统学校学生。此外，学校的数学团队在纽约市数学奥林匹克竞赛中名列第一，展现了其教育模式在学术竞赛中的潜力。
许多教育专家认为，其游戏化教学为未来教育提供了新的可能性。哈佛进化生物学家EO Wilson甚至预言：“游戏是教育的未来。”然而，Q2L学校的教育成果也存在局限性。尽管学生在高阶技能上表现优异，但其标准化考试成绩并未显著优于传统学校。据统计数据，Q2L学校60%的毕业生进入了四年制大学，29%进入了两年制大学。批评者指出，游戏化教学可能过度依赖外部激励（如积分和奖励），而忽视了教育的本质目标；游戏化教学可能过于注重形式，而忽视了知识的系统性和深度。此外，游戏化教学对教师的要求极高，需要教师具备具备跨学科能力、游戏设计与课程开发的能力。
诸多因素的共同作用，导致成立至今15年的Q2L的教育模式在大规模推广过程中面临诸多挑战和障碍，主要表现在如下几方面：
一、教育制度的限制
在许多国家和地区，教育体系高度标准化，重视考试成绩和升学率。教师和学校面临着来自课程标准和考试制度的压力，这使得他们更倾向于采用传统的教学方法来确保学生在标准化考试中取得好成绩。
教育制度具有较强的惯性，改革需要克服多方面的阻力。包括教育行政部门、学校管理层、教师等在内的各个主体，可能因为对现有制度的依赖、对改革的不确定性和风险的担忧，而对新的教育模式持保守态度。
二、文化背景的影响
在一些文化中，传统教育观念占据主导地位，强调教师的权威和知识的传授，认为学习应该是严肃认真的，对游戏化学习等创新教育模式持怀疑态度。
许多家长更倾向于传统的教育方式，认为游戏化学习可能会影响孩子的学习效果和纪律性。他们担心孩子会沉迷于游戏，从而忽视了学习。
三、教师方面的挑战
游戏化学习对教师的专业素养要求较高，需要教师具备游戏设计、教学整合等多方面的知识和技能。然而，目前许多教师缺乏相关培训和支持，难以有效实施游戏化教学。
部分教师对游戏化学习持观望或抵触态度，可能是因为他们对这种新模式的了解不足，或者担心改变传统教学方式会带来额外的工作负担和风险。
四、技术基础设施的限制
游戏化学习的实施需要相应的技术基础设施，如计算机、网络、游戏平台等。在一些资源有限的地区，学校可能无法提供足够的技术支持和设备，限制了游戏化学习的推广。高质量的教育游戏开发需要专业的技术和创意，目前市场上适合教育用途的游戏资源相对有限，且制作成本较高。
五、评估和证据的不足
尽管一些研究表明游戏化学习具有积极效果，但目前还缺乏全面、系统的评估体系来衡量其对学生学习成果和长期影响的效果。现有的研究多集中在短期效果上，对于游戏化学习在不同教育阶段、不同学科、不同学生群体中的长期效果和适用性等方面的研究还不够充分。
此外，由于游戏化学习是一种新兴的教育模式，社会大众对其认知度和接受度相对较低。一些人可能对其效果和科学性持怀疑态度。教育界和相关行业可能更倾向于传统的教育模式，认为其经过长期实践验证，具有较高的稳定性和可靠性。
Quest to Learn学校的教育实践为教育创新提供了重要的参考。其游戏化教学模式在激发学生兴趣和培养高阶技能方面取得了显著成效，但也面临知识深度不足和实施难度高的挑战。未来，教育创新需要在游戏化与传统教育之间找到平衡，既保留游戏化的吸引力，又确保知识的系统性和深度。
除了Quest to Learn学校，全球范围内将游戏成瘾机制融入学习课程设计，取得了良好的教学效果的还有芬兰的一些学校。他们将Minecraft应用于创新和设计的教学中，学生可以在虚拟环境中设计和构建项目，进而在游戏中提高创造力和团队协作能力。此外，韩国的一些学校使用Classcraft，一款角色扮演游戏，等游戏化学习平台，鼓励学生在课堂上合作和参与，学生扮演具有独特能力的角色，共同完成任务并获得奖励。
挪威的教育技术公司Kahoot!开发的同名的在线游戏化学习平台，通过创建互动式测验和游戏，让学生在参与和竞争中学习，广泛应用于全球的教育场景中。
美国的EdTech创业公司SplashLearn，为幼儿园至五年级的学生提供基于游戏的数学和阅读课程，通过动画、图形和游戏帮助儿童掌握基本知识，并通过自适应算法为学生提供个性化的学习体验。
知名的可汗学院虽然主要以提供免费在线课程为主，但也采用了游戏化方法，学生在解决问题后会获得徽章，班级中每位学生的等级对所有人都是可见的，这会鼓励学生相互竞争。
十年树木，百年树人。教育是一项百年树人的事业，其影响深远且持久。教育实验的时间跨度往往极为漫长，需要持续跟踪被教育者数十年甚至更久，才能收集到足够的数据以支持深入研究。教育模式的选择犹如一条单行线，具有强烈的时效性——在个体最可塑的年纪，所接受的教育将对其一生产生深远的影响。比如，普鲁士教育模式从最初的萌芽到最终的质变，经历了近两个世纪的沉淀与演变，逐步奠定了现代教育体系的基础，并对全球教育格局产生了不可忽视的深远影响。这一历程不仅揭示了教育改革的复杂性与长期性，也提醒我们，教育模式的创新与推广需要耐心与远见，方能真正实现其价值。
（Kimi 和DeepSeek对本文亦有贡献）
编辑：Jas
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独立媒体人（Jointing.Media）不夜侯，珠海，2024-12-31
现在的东西不经用，没用几年就坏了。而且很多产品但凡有点小毛病，就会被建议换新的，其中有一部分原因是零件不好配，另一部分则是维修费高昂，维修不如买新的。东西不经用，旧的产品型号的配套零件停止生产是制造商的策略，专业术语叫“计划性报废（Planned obsolescence）”，又称计划性汰旧。这种策略通过有意使产品在技术、设计或功能上过时，或通过限制其寿命，从而激发市场需求，增加销售量，推动经济增长。
主要特征
计划性报废是一种消费主义下的工业策略，主要特征包括：
1. 有意降低产品寿命
制造商故意设计产品，使其在相对较短的时间内失效或陈旧。这可能涉及使用低质量的材料、减少组件的耐用性或采用不可维修的设计。
2. 技术过时
制造商通过迅速推出新的技术或功能，使旧款产品变得过时。这可能包括新的软硬件标准、更快的处理速度、更高的分辨率等，使老产品显得陈旧；或者由于与新技术不兼容或缺乏软件更新而变得过时，例如软件刻意不向下兼容。有些软件或程序会故意调整旧硬件，使其性能降低，迫使用户更换新产品。
3. 配件和维修的困难
制造商可能有意设计产品，使其难以修复或升级。这可能包括使用特殊工具、粘合零部件、缺乏可用的替代部件等，从而迫使消费者更频繁地购买新产品而不是修理旧产品，或是经常更换螺丝规格、刻意让既有工具无法使用。比如，刻意使用易损坏的零件和材料，不提供维修零件或增加维修难度——手机电池、笔记本电脑电池、灯具灯管灯泡、非必要的情况下加胶黏死产品，造成维修拆解会破坏商品。
目前大多数电子产品的维修费用比以前更昂贵，消费者往往在考虑到其高昂的维修成本后决定购买一个新的产品，电子垃圾就这样不断产生。
4. 推动新产品销售
制造商通过使产品迅速过时，鼓励消费者购买最新型号，从而提高销售额。 有些时候制造商会刻意让一个产品失效并同时伴随着通知消息，要求消费者再购买替代品。例如有些厂商在喷墨打印机的墨水匣里面加上计数用的芯片，当用户打印了一定的页数或使用了一定的时间之后，即使墨水匣里面还有墨水，墨水匣便停止作用。此时用户须要重置芯片，方能继续使用。
各行其道
最早应用这种淘汰式消费策略的是电灯泡。早在1924年，行业内几家全球垄断公司（包括德国欧司朗、荷兰飞利浦、法国 Compagniedes Lampes 和美国通用电气）在日内瓦签订了一项秘密协议——“福玻斯协议”，缩短电灯泡的使用寿命，核心是增加产品利润。福玻斯协议签署前，灯泡可以使用2500个小时。协议签署之后，灯泡的寿命要求缩短到1000个小时。协议签署之后，任何违约的公司都会受到处罚。超出多少个小时都有相应的处罚标准，按瑞士法郎支付。
如今，计划性报废依然普遍存在，特别是在科技和消费电子行业，典型案例有：
- 苹果公司 (Apple) 逐渐减少对iPhone 6s的支持，包括停止在其官网上销售，并减少售后服务。这促使消费者升级到更新的iPhone型号。（ 2017年左右）
- 微软 (Microsoft) 停止对Windows XP的支持，不再提供安全更新和技术支持。这一举措推动了用户升级到更新的操作系统，如Windows 7或Windows 8。（2014年）
- 佳能 (Canon) – 定期推出新的数码相机型号，并逐渐停止对旧型号的技术支持和零部件供应，迫使消费者购买最新产品。（持续进行中）
- 诺基亚 (Nokia) 逐步淘汰其功能手机生产线，并停止对旧款手机的支持，推动消费者转向智能手机。（2010年代初期）
- 戴尔 (Dell) 定期推出新的计算机硬件产品，并逐渐停止对旧型号的支持和零部件供应，促使企业客户和消费者升级设备。（持续进行中）
- 索尼 (Sony) 停止生产PlayStation 3，并逐渐减少对它的支持，推动玩家转向PlayStation 4。（2016年）
- 福特 (Ford)定期推出新车型号，并逐渐淘汰旧款车型，减少零部件供应，促使消费者购买新车。（持续进行中）
- 三星 (Samsung) 不断推出新的电视型号，并减少对旧型号的支持和维修服务，推动消费者购买最新技术的电视产品。（持续进行中）
诸多企业通过计划性报废来推动产品更新换代，从而保持市场竞争力和利润水平。但，计划性报废并非企业持续性经营的唯一选择。不需要依赖计划性报废来推动销售，仍能实现收入和利润的持续增长的例子比比皆是。通常他们通过以下方式来维持其市场地位和盈利能力：
1. 注重产品耐用性和质量：
- 特斯拉：通过软件更新和技术创新持续提升产品性能，延长产品使用寿命。
- 奔驰和宝马：提供高质量和耐用性的产品，以及长期的售后服务和零部件供应，增强消费者信心和品牌忠诚度。
2. 技术创新和扩展服务：
- 亚马逊：通过不断扩展服务种类和提升服务质量来吸引和保留客户。
- IBM和思科：提供企业级解决方案，通过持续的技术支持和升级服务维持客户关系。
3. 环保和可持续发展：
- Patagonia：注重环保和可持续发展，设计耐用产品，鼓励消费者长期使用，并提供维修服务。
- Columbia：注重产品质量和耐用性，减少产品更换频率。
4. 工业设备制造商：
- 卡特彼勒：提供耐用的工程机械设备，通过长期维护和支持服务持续盈利。
环保代价
计划性报废由于其伦理、经济和环境影响而受到批评。尽管在某些情况下它可以被视为技术创新的刺激因素，但其负面影响深远—— 产生大量废物并鼓励不可持续的消费循环，对自然资源造成不可逆转的影响。有学者甚至指出，计划性报废是企业环境犯罪，虽有利于短期企业利润，但会破坏消费者信心，并对环境可持续性构成重大障碍。
以手机为例。英国普利茅斯大学地理与地球环境科学学院的地质学家研究结果显示：要制造一部iPhone手机，需要开采10-15公斤的矿石，包括7公斤高级金矿、1公斤典型铜矿、750克典型钨矿和200克典型镍矿。生产一部手机平均排放49.18千克二氧化碳当量。一棵树的年碳汇量平均为11.32千克，生产1部手机需要4.34颗树固碳一年。2022年全球有53亿部手机被淘汰，这淘汰的手机对应着230亿颗树一年的固碳量。这些树排起来可以绕地球560圈。
根据联合国发布的《2020年全球电子垃圾检测》报告显示，2019年，世界产生了5360万吨电子垃圾，人均7.3公斤。自2014年以来，全球电子垃圾增长了920万吨，预计到2030年将增长到7470万吨，仅16年就几乎翻了一番。然而目前的电子垃圾回收率不足20%。其余的废物最终被填埋或非法出口到发展中国家，在这些国家的处理条件不卫生且没有环境控制，这增加了公众健康和环境恶化的风险。
此外，废弃的科技产品含有汞、铅、镉等有毒物质，如果处理不当，可能会渗入土壤或地下水，造成大规模污染。
能做什么？
要放弃计划性报废策略，需要商业模式创新。颇多初创企业在循环经济领域做尝试，比如，德国公司Grove通过折损率定价，销售笔记本电脑、智能手机和其他科技设备的订阅服务；绿色循环包装材料公司灰度环保采用以租代售的方式，按月收取租费——在正常磨损期内，客户只需付给灰度环保租金，无需付额外磨损成本；中国订阅式生活服务公司ROEHL提供订阅式家电， 放弃了 “资源—制造—废弃” 这一单向流动的线性经济模式，改以全新的订阅式商业模式，向用户提供一种更低碳的选择。近年来兴起的“共享经济”，也催生了各领域在商业模式上创新，让一些传统企业实现了新的增长。
消费者能做什么呢？在产品发生故障时，通过修复来延长产品的使用寿命；购买保存完好的二手产品或捐赠那些不再需要但可以继续正常使用的产品；选择能够保证较长使用寿命或具有良好维修和回收政策的产品；寻找优先考虑耐用性并提供多年备件保证的品牌。
抽薪止沸。在国家层面立法，以制止这种产生大量污染的做法也是重要途径。在欧洲，已采取立法措施争取赔偿权。例如，从2022年起在西班牙销售的所有产品必须有三年保修，制造商有义务保证10年备件。苹果公司曾通过系统更新降低部分iPhone手机的执行速度，却未事先告知用户，遭法国消保单位开罚2500万欧元。专家呼吁推广“耐用性标签”，以确保消费者充分了解自己所购买产品的寿命，同时敦促生产者对废物管理负起责任。一旦各企业被强制为浪费付出代价，它们就会致力于使产品更易于重复使用。
（DeepSeek对本文亦有贡献）
参考资料：
- https://zh-cn.renovablesverdes.com/%E4%BB%80%E4%B9%88%E6%98%AF%E8%AE%A1%E5%88%92%E6%8A%A5%E5%BA%9F/
- https://www.x-mol.com/paper/1509602760881922048/t
- https://finance.sina.com.cn/stock/usstock/c/2019-09-28/doc-iicezzrq8906203.shtml
- https://baijiahao.baidu.com/s?id=1726999857675593478
编辑：Wind
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独立媒体人（Jointing.Media）一白，上海，2024-12-17
据彭博社报道，SpaceX和投资者同意以每股185美元的价格，从内部人士手中收购12.5亿美元的股票，此次交易将SpaceX的估值推至约3500亿美元（约合人民币25000亿元），一举成为全球估值最高独角兽企业。
随着SpaceX不断部署星链卫星，低地球轨道（LEO）的卫星数量激增，这不仅对全球通信网络产生了巨大影响，也对太空环境带来了新的挑战。美国联邦航空管理局（FAA）在一份报告中指出，低地球轨道上的大规模星座可能会增加地球和航空领域因再入碎片带来的风险。该报告特别提到SpaceX，认为其贡献了预期风险的85%以上。
最近发表在《地球物理研究快报》（Geophysical Research Letters）上的一篇论文显示，卫星再返回大气层时，会损失51%到95%的质量。但这些质量不是凭空消失了，而是在剧烈的摩擦中，成为了漂浮在大气层中的颗粒物。这些颗粒物可能会对地球高空环境造成威胁，消耗臭氧，延缓臭氧空洞的恢复。
马斯克的星链背后蓬勃发展的卫星产业，可能影响或者威胁到全世界的人。
卫星产业发展迅猛，SpaceX一骑绝尘
从天气预报到导航，卫星是我们所依赖的许多系统的重要组成部分。自1957年前苏联把世界上第一颗人造地球卫星送入太空，到2023年底，全球累计实施6572次发射任务。2024年，就发射了231次，是过去60年平均发射数量的2倍多。其中，一半的发射任务由SpaceX完成。
2023年全球卫星产业的总收入约达到2853亿美元。Payload Research预计，SpaceX 2023 年收入为87.21亿美元，其中发射收入35.09亿美元，星链收入41.78亿美元，其他收入10.34亿美元。星链收入首次超过发射收入，成为最赚钱的业务。
星链Starlink已开通70个国家，2023年底已超230万活跃用户，远高于2022年底的100万，破天荒实现了可观的盈利。星链营收从2022年的19亿，猛增至2023年的42亿，需求远超预期，预计2024年将突破100亿美元。
2024年以来，SpaceX持续加快“星链”部署进程，由2023年平均每5.8天发射一批，缩短至4.1天发射一批。截至2024年11月，SpaceX在低地球轨道上拥有7213颗星链卫星，占全球在轨卫星总量超60%。且，美国联邦通信委员会（FCC）已批准星链计划在2027年之前部署1.2万颗卫星。整个星链计划的总卫星数是4.2万颗。
SpaceX在轨道上的4216颗Gen1航天器设计寿命约为5年。SpaceX声称，之后将使用卫星上的推进系统将其从约 550 公里高度的工作轨道降低，并在大气阻力的作用下，像流星一样燃烧殆尽，避免砸在人们的屋顶。研究大气的科学家们对于这种在大气层内燃烧卫星而销毁卫星的方式提出了质疑，他们认为这会加剧全球变暖。最近，一个团队意外的在平流层中找到了不少对臭氧层有害的金属，而平流层是臭氧的形成地。
退役卫星将持续破坏臭氧层
平流层的臭氧水平会处在一种动态平衡中。臭氧层可以阻挡太阳辐射中有害的紫外线，在此过程中，它也可能会被分解成氧气分子。但人类的干扰会破坏这种平衡，比如向大气中排放的氟利昂。自1987年全球多国签署《蒙特利尔议定书》（Montreal Protocol），停止使用氟利昂作为制冷剂以来，臭氧层已经开始逐步恢复。
但越来越多的卫星正在改变这种情况，成为一个令人担忧的污染源。根据欧洲航天局太空碎片办公室（SDO）资料显示，截止2020年2月，有大约3200颗失效卫星，而在此之后仅星链计划一个项目的故障失效卫星，可能就达到了人类几十年失效卫星总数的12–38%。哈佛-史密松天体物理学中心（Harvard-Smithsonian Center for Astrophysics）的天文学家乔纳森・麦克道尔（Jonathan McDowell）对照了SpaceX和美国政府的数据后，推测目前已发射上天的星链卫星中，有大约3%可能已失效。
未来计划发射的卫星总数可能超过10万颗，无论按按3%还是1%的故障率算，失效卫星都是一个庞大的数字。
国际准则建议，一旦卫星达到其使用寿命，它应在25年内重新进入大气层，以尽量减少与其他卫星相撞的风险。一般来说，卫星质量的1/3都是铝。当卫星再入大气层时，高温高速气流摩擦产生的铝金属颗粒会和周围的氧气反应生成氧化铝纳米颗粒（AlO）。这些是已知的氯活化催化剂，会消耗平流层中的臭氧。
研究报告指出，一颗典型的250公斤重的退役卫星会产生大约30公斤的氧化铝纳米粒子，这些纳米粒子可能会在大气中存在数十年。据估计，2022年重返大气层的退役卫星产生的氧化铝化合物约为17吨，比自然水平高出29.5%。涉及巨型星座的再入情景表明，每年有超过360吨的氧化铝化合物，这可能导致严重的臭氧消耗。
下个世纪低地球轨道上的物体数量将增加两倍。研究人员预测，如果这个问题得不到解决，未来几十年臭氧消耗水平可能会大幅上升。
氧化铝颗粒在超过距离地面80公里的高空产生，需要30年才能降落到地球臭氧主要分布的距离地面10～50公里的平流层。
太空垃圾威胁航天工业的可持续发展
据美国太空新闻网10月21日报道，美国的一颗重达6600公斤的通讯卫星Intelsat 33e突然解体，天文学家乔纳森·麦克道威尔（Jonathan McDowell）指出，这次解体的原因可能是与太空中的其他碎片碰撞所致，也可能是卫星内部推进系统的爆炸所导致。
空间碎片是人类空间活动的产物，主要包括在轨运行或再入大气的无功能的人造物件及其残块和组件，也被称作太空垃圾，主要分布在距离地面2000公里到36000公里之间的空域。其中，任务碎片占13%，火箭残骸占17%，失效航天器有22%，解体碎片即航天器爆炸或相互碰撞产生的碎片占43%。从轨道分布来讲，空间碎片主要分布在三个区域，即2000千米以下LEO(近地轨道)区域、20000千米中高轨区域、36000千米地球同步轨道区域，其中600—1000km这个区域分布最密集。
据欧空局统计，从1957年至2021年1月，人类送入地球轨道的卫星超过10000颗。这些卫星中，约有6250颗卫星仍然在轨，其中约有3600个仍在工作。截至2020年1月，目前被空间碎片监测网络定期跟踪、编目的碎片超过28000个，近地轨道人造物体的总质量超过了9200吨。欧空局目前追踪了 34,000 多个大于 10 厘米的物体，但实际上，还有数百万个较小的碎片。据估计，地球轨道上有超过 1.3 亿个小于 0.4 英寸（1 厘米）的碎片，其中许多碎片仍未被当前的监测系统发现。
太空中物体的数量和多样性对未来太空任务的安全性和可持续性构成了重大挑战。自1999年以来，国际空间站已经改变航向超过25次以避免太空碎片。然而，一些碎片仍然与国际空间站发生碰撞。到2019年，有超过1,400颗流星体和轨道碎片记录在国际空间站撞击。特别是低地球轨道 (LEO)，有数千个物体以超过每小时 28,000 公里1（每小时 17,500 英里）的速度飞行。速度极快，活跃的卫星和航天器与小至1厘米的碎片相撞可能会导致灾难性的破坏。空间碎片平均撞击速度每秒10公里，因此，厘米级碎片产生的动能就相当于一辆小轿车以五六十公里的时速撞上卫星，其危害可想而知。
历史上最重大的太空碎片事件之一是2007年中国反卫星导弹试验，该试验故意摧毁了风云一号气象卫星，产生了数千块碎片。2009年，废弃14年的宇宙2251和在役的铱星33两颗卫星在轨道上发生碰撞。这是首次两颗在轨卫星相撞。碰撞发生的相对速度约为每秒11公里（25,000 英里/小时），两颗卫星全毁，共产生超过2200个新的空间碎片。
这些事件提高了人们对凯斯勒效应(Kessler syndrome)日益严重的威胁的认识。随着太空中物体数量的增加，尤其是 SpaceX 的 Starlink 和 OneWeb 等卫星星座的激增，凯斯勒效应的风险也越来越真实。虽然这些星座提供了至关重要的全球通信服务，但它们也加剧了本已拥挤的轨道，增加了发生碰撞的可能性。商业企业、政府项目和私营公司推动的太空任务数量不断增加，会加剧这一问题。
太空垃圾管理任重而道远
1993年，世界主要航天国家成立了机构间空间碎片协调委员会(Inter-Agency Space Debris Coordination Committee，IADC)，作为成员机构间交换空间碎片研究信息、推进空间碎片方面合作等活动的政府间平台。中国于1995年正式加入IADC，目前IADC成员国已经有12个，几乎涵盖世界主要航天国家。2002年4月，第20届IADC会议正式通过了《IADC空间碎片减缓指南》要求各国制定政策保证在今后的航天活动中能够有效控制空间碎片的大量产生。要求“一个组织在规划和运行空间系统时，从任务需求分析和定义阶段开始就应采取系统性行动，通过将空间碎片减缓措施引入空间系统的寿命周期来减少对轨道环境的不利影响 ”。
本世纪以来，包括中国在内主要航天国家发射的多个试验航天器都涉及和减少太空碎片相关的技术，比如太空目标的捕捉或非合作对象的对接。最近几年，针对真实航天器或太空垃圾的轨道转移行动逐渐成为现实。
2020年2月。美国发射一颗MEV（任务扩展器）卫星在墓地轨道和已经退役的Intelsat 901通信卫星成功对接。这颗卫星被拖回地球同步工作轨道并于4月2日开始重新工作。五年后，当MEV携带的推进剂临近耗尽，MEV将会再次把卫星拖至墓地轨道，最后自己降轨再入大气层。2021年4月，第二颗MEV卫星对Intelsat 10-02实施了类似的“复活”操作。
2022年1月，中国实践21号卫星成功捕获了失效的北斗G2卫星，并成功将其送入“墓地轨道”（远离拥挤的地球同步轨道、更高的永久性轨道）。完成任务后，实践21号随即返回到地球静止轨道。
目前，针对空间碎片的应对措施主要集中在四个方面：监测和预警、碰撞规避和防护、离轨和弃置策略以及主动清除。
太空垃圾监测主要依靠地面雷达和光学传感器，它们可以跟踪大于 10 厘米的物体。地面跟踪领域最重大的进步之一是太空篱笆，是美国军方跟踪和监测太空垃圾努力的重要组成部分。太空篱笆旨在探测和跟踪LEO上最小1厘米的物体，这种下一代 S 波段雷达系统预计将使可跟踪的物体数量从大约 23,000 个增加到超过 200,000 个，是美国空军运营的最先进的雷达系统。
其他地面系统也在升级，以改善对较小碎片的跟踪。澳大利亚等地的光学跟踪系统也在得到改进，这些光学系统使用望远镜和照相机捕捉太空物体的图像，从而可以更精确地跟踪雷达无法探测到的高空微小物体。
碎片追踪技术中最有前景的进步之一是Arcsec。据报道，比利时公司 Arcsec公司开发了一种创新系统，扩展了星体追踪器的功能，使其能够探测到小至1英寸（2.5 厘米）的太空碎片。Arcsec 的碎片跟踪系统可以改装到已经在轨的现有卫星上。这意味着目前运行的卫星可以配备该技术，而无需重新发射，从而有助于扩大太空中的碎片传感器网络。 Arcsec的技术已经在全球销售了约 50 台星体跟踪器，有望成为太空碎片监测生态系统的重要组成部分。Arcsec 的系统还可以与现有的卫星基础设施集成，而无需进行大修，使其成为一种高效且经济的解决方案。
主动碎片清除 (ADR) 系统和改进的防撞技术的发展也至关重要。诸如欧空局预算1.2亿美元的 ClearSpace-1 任务等旨在捕获和脱离轨道的报废卫星的项目。然而，这些系统仍处于试验阶段，大规模部署将需要数年时间才能实现，更何况任务的部署到实施的周期长，变数多。据悉，欧空局的 ClearSpace-1 任务目标被其他碎片击中，恐怕原定计划将无法实施。
近年来，太空探索加速，地球轨道变得越来越拥挤，太空垃圾的挑战将持续增长。需要更全面的空间碎片管理方法，包括更好的国际合作、更严格的监管以及跟踪、减缓和清除碎片的创新技术，确保太空活动的持续安全和可持续性。 然而，知易行难。轨道资源和频率资源稀缺，且事关国家安全，在“先到先得”的机制下，各国争先恐后的发射卫星、抢占轨道。在此背景下，SpaceX发射的卫星越多越快，未来产生的太空垃圾就愈多，而回收一颗报废卫星的费用可能远大于其“在岗”时所贡献的价值，作为商业企业，目前的确没有任何动力和实力在卫星回收上加大投入。
参考其他行业的历史，也许只有当太空垃圾将严重影响各方利益之时，情况才会有所改变。也许，那时的太空垃圾回收也许能像电子垃圾回收一样，发展成一个的新的充满商机的领域。
希望在量子计算、数字孪生及AI等新技术的应用和普及下，我们可以将头顶上的这个威胁挡在门外，防患于未然。
编者注：
1.物体紧贴地球表面作圆周运动的速度是第一宇宙速度，为7.9km每秒，也是人造地球卫星的最小发射速度，也是最大绕行速度。
2.1978年美国航天局(NASA)约翰逊航天中心(Johnson Space Center)的科学家Donald Kessler与同事提出了几点关于未来空间碎片演化的预测，被称为凯斯勒效应(Kessler syndrome)。他预测，如果特定轨道上的物体密度达到某个阈值，就会发生连锁反应。在这种情况下，每次碰撞都会产生更多的碎片，从而导致更多的碰撞，形成一个自我延续的循环。随着时间的推移，这可能会使某些太空区域无法用于新的任务，严重阻碍太空探索和卫星运行。
参考资料：
- https://news.bloomberglaw.com/capital-markets/spacex-share-sale-is-said-to-value-company-at-about-350-billion
- https://physicsworld.com/a/satellites-burning-up-in-the-atmosphere-may-deplete-earths-ozone-layer/
- https://mp.weixin.qq.com/s/z_9tI9n2SHjWlYxIPwLRXQ
- https://www.sciencetimes.com/articles/27879/20201026/experts-reveal-that-3-of-spacexs-starlink-satellites-have-failed-in-orbit-so-far.htm
- https://ccaf.casicloud.com/news/1788.html?id=803?code=24164
- https://starwalk.space/zh-Hans/news/space-junk#%E5%A4%AA%E7%A9%BA%E6%9C%89%E5%A4%9A%E5%B0%91%E5%9E%83%E5%9C%BE
- https://www.nasachina.cn/info/13036.html
- https://xueqiu.com/2080365279/281326110
编辑：Wind
插图：摄于新墨西哥州卡森国家森林（提供：M Lewinsky/CC BY 4.0）
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爱因斯坦：我的世界观
作者：阿尔伯特·爱因斯坦
我们这些活在世上的人真是奇怪！每个人来到世上都只是匆匆过客。目的何在，无人清楚，虽然人们有时自认为有所感悟。不用做过深的思考，仅从日常生活的角度看，有一点我们是清楚的：我们是为其他人而活着的––首先是为了那些人，他们的欢乐与安康与我们自身的幸福息息相关；其次是为了那些素昧平生的人，同情的组带将他们的命运与我们联系在一起。我每天都会无数次意识到，我的物质生活和精神生活很大程度上建立在他人的劳动成果之上，这些人有的尚健在，有的已故去。对于我已经得到和正在得到的一切，我必须竭尽全力做出相应的回报。我渴望过简朴的生活，常常为自己过多地享用他人的劳动成果而深感不安。我不认为社会的阶级划分是合理的，归根结底是靠强制手段维系的。我还相信，简朴而平易的生活，对每个人的身心都是有益的。
我认为，在哲学意义上，人类根本没有任何自由可言。每个人的行为不仅受制于外在压力，还受限于内在需求。叔本华说过：“人虽然可以为所欲为，但却不能得偿所愿。”从青年时代起，这句话就让我深受启发。每当自己或他人经历种种磨难时，这句话总能给我带来慰藉，成为无穷无尽的宽容的源泉。幸运的是，这种认识不仅能缓解那种让人感到无能为力的责任感，也能防止我们过于严苛地对待自己和他人。这导致了一种人生观，其中，幽默尤其应该占有一席之地。
从客观的角度来看，探究一个人自身存在或一切创造物存在的意义或目的，对我来说，似乎总是愚蠢的。然而，每个人都有一定的理想，这些理想决定了他的奋斗目标和判断方向。在这个意义上，我从未将安逸和享乐视为终极目标（我把这种伦理准则称为猪群的理想）。一直以来，对真、善、美的追求照亮了我的道路，不断给我勇气，让我欣然面对人生。如果没有志同道合的友情，如果不专注于探索客观世界，那个在艺术和科学研究领域永不可及的世界的话，生命对我而言就毫无意义。从儿时起，人们所追求的那些庸俗目标——财产、外在的成功以及奢侈的享受，我都不屑一顾。
我有强烈的社会正义感和社会责任感，然而却又明显地缺乏与他人和社会的直接接触，这两者形成了奇怪的反差。我是一个真正的“独行者”，从未全心全意地属于过我的国家、我的家乡、我的朋友，乃至我最亲近的家人。面对这些关系，我从未消除那种疏离感，以及对孤独的需求––这种感觉随着岁月的流逝与日俱增。一方面，它能让人清楚地意识到，这将使自己与他人的相互理解和支持受到限制，但我毫无遗憾。这样的人无疑要失去一些天真无邪和无忧无虑。但另一方面，这样的人才能在很大程度上独立于他人的意见、习惯和判断，避免让自己内心的平衡置于这样一些不稳固的基础之上。
民主是我的政治理想。让每个人都得到应有的尊重，任何人都不应该成为被崇拜的偶像。可是造化弄人，我自己却受到了过多的赞美和尊敬，尽管这既不是我的过错，也不是我的功劳。之所以如此，可能是因为许多人理解不了我以绵薄之力并经过艰苦努力而提出的少数观念的缘故。我很清楚，任何一个组织若想实现既定目标都必须有一个人来思考、指挥，并承担起大部分责任。但是被领导的人不应受到胁迫，他们应该有权选择他们的领导人。我确信，专制的独裁制度很快就会衰败，因为暴力总会招致那些品德低下的人，而且在我看来，天才的暴君往往由无赖来继承，这是亘古不变的规律。正因如此，我一直强烈反对我们如今在意大利和俄国看到的那种制度。而使现今在欧洲盛行的民主形式遭到质疑的，不是民主原则本身，而是现行的制度让各国政府首脑缺乏稳定性，以及选举制度的与个人无关的特征。我认为美国在这方面已经找到了正确的方法。他们选举出一个有合理任期的总统，并授予充分的权力，使其能真正履行职责。然而，我看重的是在我们的政治制度中，当公民患有疾病或需要救济时，国家能给予个人很大程度的关怀。在我看来，驱动我们人类向前的东西中，真正有价值的不是国家，而是有创造性的、有情感的个人，是人格。只有个人才能造就高尚和尊贵，而随大流的人群在思想和感觉上都是迟钝的。
讲到这里，我想起了随大流的群体行为中最恶劣的结果，就是我厌恶的军事制度！一个人能随着军乐扬扬得意地行进在列队中，就足以让我鄙视他了。他能有大脑肯定是个错误，因为对他来说只要有脊髓就够了。这种文明的污点应该被尽快消除。命令之下的英雄主义、无谓的暴行，以及一切自称爱国主义的可憎蠢行，都让我深恶痛绝。战争对我来说，是何等的卑鄙无耻；我宁愿被撕成碎片，也不愿参与这种可恶的勾当。不过，我还是相信人性是美好的，如果不是因为商业利益和政治利益假以学校和媒体之手，系统地破坏了人们的正常理智的话，这种可怕的事情早就应该销声匿迹了。
我们可以体验到的最美好的事物是难以理解的神秘之物。这种基本情感，是真正的艺术和科学的真正摇篮。谁要是不了解它，谁要是不再有好奇心，谁要是不再感到惊讶，那他就如同死了一般，他的眼睛早就黯淡无光。正是因为这种掺杂了恐惧的神秘体验，宗教产生了。我们认识到有某种东西是我们无法洞察到的，只能以某种最原始的形式才能把握那最深奥的理性和最灿烂的美——正是这种认识和情感构成了真正的宗教情怀。从这个意义上讲，也只有从这个意义上讲，我是一个具有深沉的宗教情怀的人。我无法想象，有这样一个造物主，他会对自己所造之物进行奖惩，并且具有我们自己所体验到的那种意志。我无法也不愿去想象一个人在肉体死后还能继续活着。让那些脆弱的灵魂，无论是出于恐惧还是可笑的唯我论，继续怀有此类想法吧。对我而言，能够察觉生命和意识的永恒奧秘，了解现实世界的神奇结构，并且能投入全身心的努力去领悟自然界中所展示出来的理性，哪怕只能得到其中极小的部分，便也心满意足了。
（此文最初发表在1930年出版的《论坛和世纪》（Forum and century）84卷，193-194页。当时用的标题是“我的信仰”（What I believe）
编译：方在庆
译者简介：方在庆，湖北天门人。1979年就读于吉林大学物理学系，1991年获武汉大学哲学博士学位。2001年入选中国科学院“百人计划”，自2002年起，任中国科学院自然科学史研究所研究员，博士生导师。研究方向为科学史、科学哲学和科学社会学，尤其关注爱因斯坦、德国的科学与现代化。曾先后任教于浙江大学、清华大学，担任美国麻省理工学院“杰出访问学者”，德国慕尼黑大学埃里克•弗格林教席（Eric-Voegelin-Professur，C3）以及德国比勒菲尔德大学客座教授等。发表论文40多篇，出版论著和译作多本。
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爱因斯坦给数字教育工作者的启示
作者：马克·西格尔(Mark Siegel)，俄勒冈，2024-12-26
阿尔伯特·爱因斯坦（Albert Einstein）在1936年庆祝美国高等教育成立300周年的演讲中阐述的教育愿景，通过数字技术，在当下比以往任何时候都更容易实现。
我最近读了爱因斯坦1936年为美国高等教育三百周年庆典，在纽约州立大学奥尔巴尼分校演讲的节选。在当下追求各种形式的数字教育，他的发言对现在的我们依旧适宜。
爱因斯坦谦虚的分享他的想法，但他对教育的本质有着深刻的思考，既涉及教，也涉及学，为当今的数字教育工作者提供了哲学视角和实用技巧。对于我们这些每天与学生打交道的人来说，我们需要吸取其中的思想和方法，并应用到工作中，以提升学生向我们学习的内容和方式。我建议大家阅读他的演讲全文。在此我节选了一些引人深思的精彩片段。
死记硬背vs好奇心
爱因斯坦指出，学校向来是把传统的财富从一代传到一代的最重要机构。同过去相比，在今天就更是这样……因此比起以前来，人类社会的延续和健全要在更高程度上依靠学校。
他提出的第一点是敦促学校不要让孩子死记硬背，而是要培养学生的好奇心和创造力。他说，把学校看作“是把尽可能多的知识传递给成长中的一代的工具”是错误的。……相反，学校的目标应当是培养独立工作和独立思考的人，这些人把为社会服务看作自己最高的人生问题。”他希望学校培养学生的好奇心和批判性思维。此外，他的这句话经常被引用：“重要的是不要停止质疑。好奇心有它存在的理由。”
数字教育工作者要解决这个问题并不难。我们可以考验学生使用设计思维来解决问题，并提出新的解决方案。以项目式学习，以问题为导向的学习，以及个性化的、以能力为导向的学习方式，都能让学生不再死记硬背，获得学以致用的能力。数字工具能帮助学生提出新的问题，以新的方式和各种视角看待问题。
现在的学生有着爱因斯坦都没有的各种可自由支配的资源：通过在线讨论、项目合作和内容互动进行更深入的探索。最重要的是，在这样的学习环境中，学生解决的是实时的、现实世界中的问题。如果学校从让学生死记硬背，变成学生的好奇心旺盛、问题多于答案的学习环境，爱因斯坦泉下有知，会很欣慰！
发号施令vs指导
爱因斯坦的第二个观点是我们经常听到的：现代教育者的角色不是无所不知的权威，而是学生学习的引导者和助手。他写道：“教师须有向导和帮助者的谦卑态度，而非真理独裁者的傲慢态度。” 他是第一个把舞台上的圣人和现实生活里的向导区分开来的人吗？
首先，任何时候学生在课堂上都会走神，课堂讲授让学生觉得无聊、迷茫和困惑，乃至充耳不闻。爱因斯坦喜欢关注学生的学习，并采用一系列符合学生学习风格的个人方法，而不是努力取悦教室前面的老师。令人兴奋的是，今天的数字教育工作者可以利用技术创造以学习者为中心的体验，确保学生在继续学习之前掌握知识，适应学生的兴趣和背景，让学生更好地控制自己的学习。
相较于学生去努力取悦讲台前的老师，爱因斯坦喜欢关注学生的学习，以及一系列符合学生学习风格的个性化方法。令人兴奋的是，今天的数字教育工作者可以利用技术创设以学习者为中心的学习方式，确保不同的学习节奏和进度，适应各自的兴趣和背景，让学生更好地掌控自己的学习。
这就需要对数字教育工作者进行培训或再培训，他们必须学会促进学生的学习。为学习活动提供多种选择，帮助学生利用所掌握的知识和技能解决问题。学生对自己学什么、怎么学承担全部责任！在这样的教学场景里，传统授课式教学要让位给自主学习和小组式的协作学习。
爱因斯坦在这次演讲中说：“但是人格并不是由所听到的和所说出的言语，而是由劳动和行动形成的。因此，最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。”
强迫vs鼓励
爱因斯坦提出的第三点不常听到。他说：“只允许教师使用尽可能少的强制手段，这样教师的德和才就将成为学生对教师的尊敬的唯一源泉。”他担心，教师很容易就会摧毁学生“对事物的热爱兴趣以及对真理和理解的渴望，从而扼杀每个健康的孩子都拥有的神圣的好奇心，但这种好奇心往往在早期就被削弱了。”
每当看到学生们被严厉地纠正，我的感觉都很糟糕，觉得自己很愚蠢。或因一些毫无意义的学业成绩标准而觉得自己毫无价值时，我都会想到这个问题。许多人把目前的教育系统称为考试和分类系统。它忽略了一个事实：人可以从错误中汲取教训，应该为犯错和从中吸取的教训而欣喜。爱因斯坦对老师说某些学生“比同学、伙伴们更高明、更强有力或更有才智”的鼓励方式感到担忧。他认为这很容易“产生极端自私的心理状态，而这对个人和社会都有害。”
爱因斯坦告诉我们：“一个人的价值，应该看他的贡献，而不是看他的获取。在学校里和生活中，工作的最重要的动机是在工作和工作的结果中的乐趣，以及对这些结果的社会价值的认识。”当我们指导学生学习，谈论为学生设定学习目标之时，我们所传递的信息本身就值得研究和讨论。
知识vs技能
值得注意的第四点是他如何阐述课程设置和教学方法。他认为课程设置是次要的。他说，“如果青年人通过体操和远足活动训练了肌肉和体力的耐劳性，以后他就会适合任何体力劳动。脑力上的训练，以及智力和手艺方面技能的锻炼也类似这样。因此，智者对教育的定义并没有错：“如果人们已经忘记了他们在学校里所学的一切，那么所剩下的就是教育。”
他说道：“我也要反对把学校看作应当直接传授专门知识和在以后的生活中直接用到的技能的那种观点。”他说这是把个人“当作无生命的工具”。他希望学生离开学校时“具有一个和谐的人格，而不是成为专家”。
同我之前所写的《商业需要持久的技能》一文的观点一样，爱因斯坦在这次演讲中说：“学校始终应当把发展独立思考和独立判断的一般能力放在首位，而不应当把取得专门知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础，并且学会了独立思考和独立工作，就必定会找到自己的道路，而且比起那种其主要训练在于获得细节知识的人来，他会更好地适应进步和变化。” 数字教育工作者深知世界瞬息万变，知识不断更迭，但无论怎样变化，通用认知能力都将发挥巨大作用。
数字教育工作者必须接受这一挑战，拒绝使用仅关注内容而不培养使用信息技能的在线学习工具。学生有很多机会应用所学的知识。我们应该为学生提供多种方法来发展批判性思维技能，并培养有效和具有同理心的沟通技能。
人们常引用爱因斯坦的话：“（大学）教育的价值不是为了记住很多事实，而在于训练大脑会思考。”数字教育工作者可以让这成为现实。我们有工具促进解决该问题的核心，帮助学生积极应用知识。比如，项目制学习形式、虚拟现实和增强现实的学习形式。爱因斯坦应该很想参观一下我们当下的教室——以问题导向和项目制学习形式。
一刀切vs 自主学习
最后，爱因斯坦希望教育项目能鼓励学生自主学习，在没有考试不及格或成绩不佳的压力下自学。数字教育工作者知道如何做，静待花开。要允许学生自己想办法、解决问题和帮助他人。有很多方法可以做到这一点，并使其成为有意义的教育记录的一部分，而不是打一个毫无意义的分数。
爱因斯坦认识到学生的学习方法、学习进度和学习方式各不相同。他曾说：“唤醒创造性表达和知识中的快乐是教师的最高艺术。”可喜的是，数字教育工作者拥有爱因斯坦从未梦想过的工具，可以根据每个学生的个性化需求，从自适应学习系统，到学习内容的媒体格式范围，来定制学习路径。
。允许学生以不同的方式展示学习成果，以培养爱因斯坦所敦促的——教育者唤醒学生的创造性表达。
爱因斯坦提醒道，教学的真正目的是激发学生的好奇心，培养独立思考，培养智力和情感成长。数字技术可能改变了教室和教具，但好的教学原则不会改变。数字教育工作者必须接受挑战，学习爱因斯坦的教育思想，帮助学生成为积极、好奇、独立的学习者，做好准备挑战未来的勇敢新世界。
作者简介：马克·西格尔（Mark Siegel），自1974年以来一直担任美国私立学校特尔菲中学（Delphian School ）副校长。自1988年以来，他一直领导俄勒冈州独立学校联合会，并在美国私立教育委员会董事会任职25年。他曾在俄勒冈州教育部工作小组任职。
翻译、编辑：一一
延伸阅读：
企业文化的显性经济价值——胖东来可持续发展实践实探
【企业社会责任与可持续发展】| CSR & Sustainability
作者：李晔，第一财经研究院，2024-12-13
胖东来之所以在本地市场受到信任和支持，是因为消费者对其品牌的信任和对品质的放心。
“我们要创建一个每个国家都实现持久、包容和可持续的经济增长和每个人都有体面工作的世界。一个以可持续的方式进行生产、消费和使用从空气到土地、从河流、湖泊和地下含水层到海洋的各种自然资源的世界。一个有可持续发展、包括持久的包容性经济增长、社会发展、环境保护和消除贫困与饥饿所需要的民主、良政和法治，并有有利的国内和国际环境的世界。”这是联合国在《2030年可持续发展议程》中提出的愿景。
“我们做企业经营的目的，是希望像学校一样，传播先进的文化理念和好的生活理念，成就具有社会责任感和普世价值的快乐的智者！通过企业经营，围绕发自内心的喜欢，指导着企业健康、科学、稳步的运营发展，为社会和人类提供一种先进的经营模式和样板，创造良好的价值，让社会更美好、让生命更美好、让世界更美好！”这是胖东来对自己经营理念的诠释。
这二者之间有着相似的精神内核，均以推动社会全面进步和改善人类福祉为目标。两者都强调了可持续发展的重要性，倡导在经济增长中实现环境保护和社会包容，确保所有人都能享有体面工作和美好生活。胖东来视自己为一所传播先进文化和生活理念的学校，致力于培养具有社会责任感和普世价值的个体，着重于从内心激发员工和社区的幸福感，通过健康、科学的企业运营，为社会提供价值，推动社会、生命和世界向更美好的方向发展。这与联合国愿景中提倡的民主、良政、法治以及消除贫困和饥饿的目标不谋而合。
也许胖东来的创始人于东来在塑造企业经营理念的时候没有了解过联合国的《2030年可持续发展议程》或者全球流行的环境、社会以及治理（ESG）理念，但是对于长期、可持续、负责任的发展有着共鸣。一个更加美好的世界需要从个人到全球层面的共同努力和责任承担，无论是通过企业的先进经营模式，还是通过全球合作与政策支持，最终目标都是实现人类和地球的和谐共生。
1.实探初印象：胖东来，不止于商超
从郑新机场乘郑许线到许昌的时候已经是晚上8点。
“胖东来我也不常去，主要是去美食广场吧”，我听到两个年轻人如此讨论着。
此前，看到网络热搜上的胖东来，大致能够勾勒出一个“对员工好且工资高”“服务好，对顾客态度好”“舆情应对满分”的连锁超市画像。
我遇到了一位健谈的出租车司机师傅，他说胖东来是游客来许昌必到的打卡地，然后是曹魏古城，到了周末一辆一辆大巴车拉着游客来购物和研学，自驾来的排队进停车场也要一个多小时。师傅熟练地介绍说：“胖东来服务好、产品品质好、售后有保障，员工工资高但要求也高、制度严，不达标准就会被开除”……仿佛在给我这个游客介绍当地“5A景区”。
胖东来也确实成为了当地文旅发力的突破口。胖东来的爆火吸引了大量消费者，成为网红打卡地，并在社交媒体上形成了良好的口碑传播，为许昌带来了可观的流量。根据许昌市人民政府的数据，2024年“五一”假期，胖东来天使城、时代广场、生活广场3个门店的日均客流量为31万人次，外地游客占85%以上。许昌市2024年政府工作报告中提出，将广泛推广“胖东来式服务”，并结合许昌的三国文化、曹魏文化等资源，探索打造“商超+文旅”等新业态，流量商超、城市经济、文旅发展之间正在形成新的融合趋势。
我去的第一家胖东来是金汇店（分店之一），刚好在入住的酒店附近，可以赶在胖东来关门前体验一下。在超市门口，我遇到了一对从杭州来许昌打卡胖东来的夫妇，简单和他们攀谈了一下，他们已经打卡了胖东来时代广场店与天使城店，由于人太多，于是回到酒店附近的金汇店吃饭。他们体验下来的直观感受是，就超市而言，其实跟杭州、上海那些进口或者高端一点的超市区别不大，目前印象最深的是胖东来的食材非常新鲜，超市内卫生做的非常干净。
后续我也体验了胖东来时代广场店、天使城店以及新乡的胖东来大胖和二胖。不只是超市，其实胖东来还涵盖了电影、电玩、餐饮、珠宝、茶叶、电器、百货等业态，是一个商业综合体。单论胖东来超市，时尚简约偏森系的装修风格，整齐治愈强迫症的陈列，确实与进口或者高端一点的超市比较像。
胖东来门口的标语
超市门口“让城市更美好”这句标语引起了我的注意。我问了胖东来不同店的店员与服务中心的人，大家的回答基本上都是说这是胖东来想实现的愿景与愿意履行的责任。有一个小伙子的回答十分有趣：“我变好了，算不算是让城市更美好了。”
我认为这实际上触及了个人与社会关系的深层次问题。每个人的行为和态度都是城市文化和社会环境的组成部分。当一个人通过自我提升变得更加友善、负责、有爱心时，他不仅改善了自己的生活质量，也在无形中为城市的和谐与进步做出了贡献。我想这也是于东来反复提倡传播好的文化理念和生活方法的意义：让更多人懂得如何去好好生活。
2.消费者对胖东来的信任何来？
（1）信任来自于胖东来对品质的坚持以及坦诚面对问题的担当
在新乡胖东来（大胖）美食区吃饭时，我与坐在旁边的小姐姐聊天，了解到她是从长垣（河南省辖县级市，由新乡市代管）来新乡市区内办事的，只要周中有事到市区内，就会到胖东来吃饭，一方面是食物好吃，另一方面是食品安全信得过。虽然不久前胖东来曾因擀面皮加工场所的卫生问题引发食品安全隐患，但她看到胖东来随后的处理措施后，认为胖东来仍然是值得信赖的。
当时，胖东来的解决方式是对发现食品安全隐患的顾客给予了10万元现金奖励，并为在2024年6月9日至6月19日期间购买擀面皮、香辣面的顾客办理了退款，给予每人1000元的补偿，共计8833份，赔偿金额达到883.3万元；对相关工作人员予以辞退、免职、取消年终福利，要求新乡胖东来擀面皮商户停止营业，并解除合同终止合作，限期撤柜。
在我去新乡胖东来的那天（8月7日），那个涉及食品安全隐患的档口没有再开，整个美食广场依旧是人山人海。
新乡胖东来的美食广场
这种信任的建立并非一蹴而就，而是胖东来长期以来对食品质量和服务水平的持续关注与投入的结果。胖东来对食品安全的严格把控，从源头到餐桌的每一个环节都做到了透明和可追溯，确保了消费者能够享受到既美味又安全的食品。顾客对胖东来的信任是基于对其品牌价值和企业责任的认同。在发生问题时，胖东来没有选择回避或推诿，而是选择了坦诚面对，并以超出预期的补偿措施来展现其对顾客的尊重和对品质的坚持。
于东来曾表示企业要坚定地做时代的好产品，保障民生，满足和引领顾客需求，保障顾客对时尚和生活美好的需求，不断地优化商品的品类结构。胖东来正在将一种理想主义付诸实践，“提供放心消费的保障和完善的售后服务，让顾客的消费100%安全。”商品有问题要召回，“哪怕是几千万也要召回，也得赔偿，只要企业不破产”。
我还观察到很多细节，比如陈列架上的矿泉水瓶包装如果有磨损就会换掉；散装水果称重时会提醒顾客多少天吃完为佳；在洗手间时，刚好碰到有人按求助铃，员工立即进来询问顾客是否需要帮忙，我才知道原来这个铃是真的有用处。这种以顾客为中心的服务理念让胖东来在消费者心中建立起了真正的信任。
（2）信任来自于胖东来发现消费者隐性需求，对消费者作出健康引导
胖东来的商品透明度极高，消费者对所购买的每一项产品都感到安心，因为商品的详细信息，从源头到货架，都被如实地呈现给了顾客。胖东来对一些标签进行注解科普或者补充生活小贴士，帮助顾客选择更加健康以及更加适合自己的商品。
根据《中国消费者食品标签认知及使用状况调研报告2020》，近七成的消费者在购买食品时有查看食品标签标识的习惯，“从来不看”食品标签的消费者之所以不看的第一大原因是“我想看，但我看不懂”。同样，在挑选其他产品时，我们作为消费者其实也面临差不多的困境，不知道众多的同品类产品中哪一个更适合自己。
胖东来通过简化和科普化产品标签，使消费者能够轻松获取他们关心的产品信息。例如，说明水果的口感、应季时间、产地和生长条件，在卖辣椒的地方会挂有各种辣椒的辣度排行榜，自营的烘焙店里会对奶油的区别与蛋糕大小尺寸进行解释，在电动牙刷柜台设有刷头挑选小贴士等。这样既满足了消费者对产品安全和质量的隐性需求，同时也通过店内的科普教育和生活小贴士引导消费者发现并认识到他们对健康生活方式的追求。
胖东来柜台产品标识
在自营的茶叶店与珠宝柜台，胖东来确保从源头到消费者手中的每一步都符合高标准的质量控制，透明的价格政策让消费者清楚地了解产品的价值和成本结构。胖东来会在醒目处做出“理性消费更幸福”的提示，鼓励消费者进行更加理性和负责任的消费选择。
3.胖东来为什么不走出河南？
胖东来如此出色，为什么不走出河南？企业的成功不一定依赖于扩张，而在于对内在价值的坚持与传播。我们并不能寄希望于一家企业的扩张改变整个零售。胖东来坚信“优秀的商业不只是规模，而是传承幸福和品质”。
在2024年中国超市周上，于东来分享了他对企业经营的独特见解。他并不认为胖东来是在做企业，而是把它当作一个学校，一个为行业树立样本的地方。
在谈及胖东来的发展策略时，于东来最初的愿景是在许昌地区，针对400多万的人口规模，每个县城设立两家门店。考虑到许昌有四个县城，这样的布局大约需要8家门店，连同市区内的门店，总计达到14家店的规模。他预计这样的布局能够带来每年约50亿元的销售额。然而，在实际运营过程中，于东来意识到公司的实际运营能力与最初的预期存在差距。他坦言：“后来开了以后，我们确实能力还达不到，不像前期想象的那么好。”面对这种情况，胖东来选择了稳健的发展路径，决定暂停门店的扩张，转而专注于内部的优化和完善：加快中央厨房的改造建设、加快整个物流配送的建设、加快自有品牌开发的建设以及信息化的建设，从而确保了企业的健康稳定发展。
这种策略其实是受到了瑞士相关做法的启发，胖东来希望成为一个分享经营理念和方法的平台，为整个行业提供借鉴。于东来认为，如果每个行业都能追求美好、善良、品质、健康、时尚和美丽，那么社会将变得更加美好。他提出了一个引人深思的问题：是一个胖东来好，还是千千万万个像胖东来一样拥有这些美好品质的企业共同构建一个更加美好的社会更好？
4.胖东来是如何做的？
（1）解决“人”的问题
胖东来的成功秘诀在于它对“人”的重视，即认识到员工是企业最宝贵的资产。于东来在分享胖东来的经验时强调，解决员工的问题是企业成功的基石。他认为，只有当员工的基本生活需求得到满足后，他们才能够全身心地投入到工作当中，从而创造出优质的产品。从更高的层面来说，于东来曾表示：“一个企业的价值就是推动人类的进步，推动社会的发展，推动人民往更加美好的方向去发展。”这种以人为本的管理理念不仅为企业带来了良好的产品和企业价值的体现，而且形成了一个良性循环，推动企业向着更加健康、美好的方向发展。
胖东来的目标是建立一个专业、高效且员工满意度高的工作环境：
收入：超市员工月收入应该在1万元以上；
休假：每年至少有2个月，每周的工作时间不允许超过 40 个小时（含吃饭的时间）。
胖东来致力于确保员工获得稳定且具有竞争力的收入，以及充足的休息和休假时间。目前，胖东来超市部门的员工即使不包括分红，月平均收入也能达到10000元。在工作时间上，胖东来确保员工每周的工作时间不超过40小时，同时提供至少104天的年假加上40天的休假，以及春节假期，使得员工每年享有近150天的休假。这样的福利政策不仅体现了胖东来对员工的关怀，也是其吸引和留住人才的关键。
（2）互联网可以是实体经济的放大器
面对互联网时代的到来，胖东来并没有将其视为威胁，而是看作实体经济的放大器和机遇。
于东来认为，电商的崛起并非抢走了传统零售业的生意，真正的问题在于传统零售业未能充分认识到自己的价值和方向。在他看来，超市行业的根本任务是保障民生和满足社区顾客的基本生活需求。然而，一些企业却偏离了这一宗旨，转而追求高毛利的差异化商品，忽视了商品质量和顾客的实际需求，这种做法逐渐侵蚀了顾客的信任。
胖东来在这一过程中始终坚持自己的价值观和经营理念。“从1999年到现在，25年了，胖东来都是围绕这样的目标去做的”，于东来谈及如何面对泼天的流量时表示，“我们合理对待这些东西，量力而行释放自己的能量。但是我们毕竟还有很多不成熟的地方，要一步一步来，只要向善，这个结果也会越来越好。”凭借真诚的服务和高质量的商品，胖东来赢得了顾客的信任，这种真诚在互联网上迅速传播，吸引了更多人的关注。胖东来的经验表明，即使在数字化时代，真诚和信任依然是商业成功的关键因素。
互联网不应被视为实体经济的威胁，而是一个强大的扩展工具和宣传平台。它能够将地方特色，如“淄博烧烤”“哈尔滨热”或“胖东来”等现象迅速转变为全国性议题，通过线上的热议和传播，激发消费者的好奇心和探索欲。这种线上形成的热点不仅提升了品牌的知名度，而且有效地引导了消费者的线下行动，如旅游、餐饮和购物，形成了一个从线上关注到线下体验的完整传播链条。
互联网对实体经济的促进作用还体现在其数据分析和个性化推荐能力上。通过线上平台收集消费者数据，实体经济可以更精准地了解市场需求，优化产品与服务。互联网的社交属性和个性化推荐机制进一步提高了用户体验和满意度，增强了消费者粘性，为实体经济带来了长期且稳定的发展动力。
实体经济与互联网的深度融合能够帮助地方品牌突破地域限制，实现更广泛的市场覆盖，通过线上预热和线下体验的结合，创造出全新的消费模式和经济增长点。这种融合是新时代经济发展的必然趋势，也是实体经济实现创新和转型的关键。
（3）尊重名、尊重利
在《中国企业家》的专访中，于东来说，“不是不为名，不为利，是懂得怎样对待名和利，是要尊重名、尊重利，像朋友一样，最起码我靠自己的能力去创造价值，然后有合理的回报，这就是良性循环。”
胖东来在产品开发上不以低价竞争为目标，而是致力于创造真正值得信赖和有价值的产品。他们以Costco（开市客）和山姆会员店为榜样，学习如何打造高性价比的商品，以此来满足消费者对品质的追求。这种以提升生活质量为己任的产品理念，不仅为顾客带来了更好的消费体验，也为企业自身的可持续发展奠定了基础。
胖东来将自身定位为文化的传播者和行业样板，不断探索解决各种事业和人生问题的根本方法。他们相信，通过创造更好的工作环境和消费体验，可以让员工、顾客、企业乃至整个国家和社会都更加美好。胖东来的愿景和使命已经渗透到每个员工的日常工作中，激发了他们的潜能和自主性，使他们意识到自己的工作不仅仅是谋生的手段，更是创造美好生活的一部分。胖东来通过公开其文化理念、分配体制和运营系统，展现了其对行业和社会进步的承诺。他们将二十多年积累的经营心得和知识体系无私地分享给公众，使得任何有志于学习和提升的创业者和企业家都能受益。
5.企业社会责任观察：关于“履责”的一场实验性尝试
胖东来的转型和对同行零售企业的“爆改”，引发了行业内对其可持续性和深度的讨论。一些观点认为，这种快速的改造可能仅触及表面，短期内或许能带来一些积极变化，但从长远来看，由于规模和深层次的经营问题，其效果和可持续性仍存疑。更深层次的担忧在于，许多企业可能未能真正认识到自身的问题所在，而只是乐观地期待通过改造获得成功。胖东来之所以在本地市场受到信任和支持，并非因为其价格低廉，而是因为消费者对其品牌的信任和对品质的放心。这种信任是建立在长期的本地耕耘和品牌力的积累上的。
于东来曾多次在企业管理层会议以及与其他企业的交流分享会议上强调山姆会员店、Costco（开市客）、ALDI奥乐齐是零售行业的榜样。胖东来向这些行业领导者汲取关于产品规划、高质量标准开发、信息化技术方面的经验与知识，完成了自身的标准化流程制定与技术升级，并在此基础上融入了胖东来多年来塑造的企业文化和经营理念，便形成了现在的以人为本且制度严谨的独特模式。其实，我也很喜欢逛开市客和奥乐齐，两个超市都有高质量且平价的自营品牌产品，打开小红书还能搜到不少开市客、奥乐齐的好物推荐以及购物攻略，他们自营品牌的好评度很高。
胖东来通过将近30年的时间证明了员工不是单纯的劳动力，而是企业的核心、命脉。不过，对于员工健康和美好生活的重视也会触发关于企业边界与员工隐私的讨论。2024年11月20日，于东来在其个人社交平台上发布了几条动态，宣布从2025年起，胖东来员工结婚不允许要彩礼或付彩礼，婚礼酒席不能超过五桌，未来胖东来人不允许靠父母买房买车。对此，不同的群体表达了截然不同的看法。支持者认为，这些规定反映了胖东来一贯的价值观，即倡导朴素、节俭的生活方式，注重个人努力与社会责任。这些措施可能在一定程度上缓解因高额彩礼或奢华婚礼导致的家庭矛盾，同时减轻年轻人的经济压力。然而，批评者则认为，这些规定可能干涉了员工的私人生活，有“越界管理”之嫌。还有一些人质疑企业是否有权制定这类涉及个人选择的规则。
从企业社会责任（CSR）的角度来看，胖东来的行为可以解读为一种大胆且具有实验性的尝试。高额彩礼和奢华婚礼长期以来加重了家庭和年轻人的经济负担，甚至引发社会矛盾。胖东来倡导去除这些陋习，响应了近年来国家政策（如《关于开展婚俗改革试点工作的指导意见》）对婚姻习俗改革的号召。这种主动参与社会治理的举措可以视为企业履行社会责任的创新尝试。当然，这一尝试也引发了关于企业边界与员工隐私的争议。虽然企业的初衷在于减轻员工负担，助力其实现可持续发展，但婚姻与财务选择属于个人事务。如果这些倡导性规定在执行中被视为强制要求，可能对员工隐私权和自主权构成潜在干扰。因此，企业在践行社会责任时要注意平衡员工自由与企业管理需求之间的关系。
总体而言，胖东来这种以人为本的经营哲学与在野蛮生长过程中过分追求资本扩张和利润增长的企业形成了鲜明对比。从胖东来的经验来看，企业的成功不在于追求快速扩张，而在于建立深厚的信任关系和品牌力，这需要时间的沉淀、管理层理念的转变以及对经营的投入。有时候负责任、努力创造社会价值的中国企业家会被描绘为肩负重任、甘愿牺牲的形象，但牺牲自己并不总能带来他人的幸福。真正的价值创造不应该是单方面的奉献，而应该是激发每个人的潜力，给予他们成长和创造的机会，正如胖东来能够洞察员工和消费者的需求以及市场变化，企业不仅因此得以发展，也为社会带来积极的影响。
责编：马绍之
出品人| 杨宇东
策划 | 于舰
主笔| 李晔
编辑 | 于明
审定 |于舰 马绍之
（本文题图来源：第一财经）
编后语：
胖东来只是做到了本该做到的，但在拉垮同行的衬托下，成了神。这背后还折射出的是由来已久的食品安全问题。“天下苦秦久矣”，总算有个胖东来能给老百姓把关了。
最近被打假博主揭露的配料表造假的某铺子，通过地方工商出具的证明来自证清白，奈何网友们对企业和政府的诚信已打问号，压根不买帐。曾几何时，此类热点属官媒记者应及时报道的新闻范畴，如遗漏了，可是要扣工资的。
当缺乏独立第三方监督公权力、市场缺乏严格的监管，企业行事全凭良心。还好老百姓能用脚投票给童叟无欺、诚实守信的商家。
但谁能保证劣币一定不会驱逐良币？济南大学食堂卖3.5元一包泡面的大叔不就被卖10元一包泡面的超市老板给赶走了。希望每个行业的胖东来都能被看见，能通过互联网惠及更多的消费者。
中国当下，又岂止一个商超行业如此。电商平台假货横行，屡禁不止，而某宝、某东、某多的创始人通过资本运作套现大把银子，逍遥隐于海外。反观之，胖东来这样的，不是光喊口号，而是将重视客户服务、质量和诚信落到实处的企业更显得可贵。它没有把消费者当待宰的羔羊而是奉为衣食父母；它尊重员工权利，用高工资、好福利让员工没有“牛马”感，而是在赖以谋生的工作中也找到尊严和快乐。JM认为，更重要的是，它严选产品，高质优价，督促了供应商不再随波逐流、欺世盗名，而是走正道、做正确的事，以至于围绕着它形成了一个良好的生态。
如此看，正向循环的生态难建吗？如果不难，为何只有外企开市客（Costco）和民营企业胖东来等少数企业在中国的市场做到了呢？谁该反思？
胖东来的创始人于东来不止一次公开表示，等自己百年之后将关闭胖东来。让跟过他的胖东来的员工，带着胖东来的精神文化，也就是爱与自由，撒遍世界各地。JM从中看到，于东来对企业可持续发展的定义，并非狭隘的指一个经营实体的存在时长和持续盈利能力，而是企业文化和一种精神的传承，是人对人的言传身教，各类实体形式不过是这种精神的外化和具像化。从这个角度看，只有初中文凭的于东来可谓是得道之人。
编辑：Jas
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鲍鹏山：人文教育的最高境界，是让我们摆脱工具和动物的命运
作者：鲍鹏山，上海，2015-05-05
编者按：
2023年3月，教育部等五部门印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》（以下简称《改革方案》）。过去一年，全国各大高校被撤销的专业布点高达1670个，是2014年裁撤布点数量的25倍。文科专业被裁撤较多，增加专业点最多的则是工学专业。
数据显示，2023年高考志愿填报服务市场的付费规模已达到9.5亿元人民币，预计到2027年将增长至12.2亿元。
另一边，2024年高校毕业生的就业率下滑到55.5%。
最近看到面向青少年做中国传统文化经典教育的公益项目“浦江学堂”创始人鲍鹏山在2015年的一次讲座发言。结合大学文科专业大量裁撤的背景，重温此文。不由引发JM思考：
人文教育与大学里的文科专业教育的区别何在？
通识教育只能在大学里进行吗？在一个人的求学路上，以什么样的节奏学习各门类的基础知识最佳？
相较宏观环境、家庭背景和先天禀赋及其他因素，大学专业选择对孩子未来人生的影响权重几何。
作为大学，文科专业教育的目的是什么？要为社会培养什么样的人才呢？
2015年的这次讲座上，鲍鹏山从东西方教育的比较切入，认为大学教育的目的从来都不应该只是“知识”和“技术”的学习。越知名的大学，越关注“人文教育”，因为在那里才有摆脱生命茫然的心灵归宿。我们极力追寻的“知识”，永远无法穷尽，应该允许知识上的缺陷，人的境界与知识无全然相关。
随后，他提出，人生有三重境界，谋生、谋知、谋道。鲍鹏山认为，要谋生，一技足矣，我们需要留些时间给精神，给信仰。有了“知”，才有了当下以外的过去和未来。而“道”即是“价值观”，教育我们认同最基本的价值观，然后才能做出正确的价值判断。唯有如此，才不会没有最基本的良知。
马丁那天讲了，美国为什么强大？美国的强大不是因为政治强大，不是因为军事强大，也不是因为经济强大，而是因为国民强大。国民的强大是什么？是国民创造力的强大，是国民的价值判断力的强大，在大是大非的面前，国民能够做出正确的判断。如果面临同样的大是大非，我们的国民能否做出正确的判断？
所以，我们为什么要读书？为什么要读经典？为什么要学人文学科？为什么所有的大学里除了专业教育之外还要有通识教育？通识教育就是人文教育，人文教育其实就是要告诉你一个价值观，启发你自己的信仰。
有了这样的价值观和信仰以后，逐渐提升你的判断力。当这个世界发生事情的时候，你就能够独立地判断是非，而不是人云亦云，或是哗众取宠。
君子不器：独立思考的人，不会成为工具
孔子有一句话，叫“君子不器”。这四个字的意思是，君子不仅仅是专业技术人才，要成为君子，除了懂一些专业知识，还必须具备一种价值判断。君子不仅要能够判断自己的专业问题，还要能够判断公共事务中的是非善恶和美丑。
一把锋利的菜刀，你可以拿它切菜，也可以拿它砍人——这就叫“器”。假如这把菜刀你让它切菜它切了，让它砍人它坚决不去，那这把菜刀就不该叫“器”了，该叫“君子刀”。而事实上我们都知道这是不可能的，刀本来就是没有主观意志的工具，它永远都只能是个“器”。
但我们是人，是有着意志和尊严的生灵，不该只配得上工具的命运。一个人如果只是专业能力很强，却没有自己独立的是非判断，让他去干好事他也干，让他去干坏事他也干，那就不叫君子，只能叫“器”。
一个人不仅专业能力很强，而且能够判断是非善恶和美丑，不颠倒黑白，不戕害无辜，不做强权的附庸，尽自己所能去坚守正义，去发现和创造真善美——这样的人，才是一个健全的人，才配称为“君子”。
人文教育，让我们分清是非善恶和美丑
人文教育不是为了让我们熟记一些苍白的人文知识，那样的功能完全可以由工具取代。人文教育的目标在于让我们获得一种信念，让我们具备一种分清是非善恶和美丑的判断力。有了这样的判断力，我们才真正有资格说我们读的是大学。
什么叫大学？“大学大学”，倒过来读你就明白了，“学大学大”，学者大起来。没有大起来的人叫什么人呢？叫小人；大起来的人叫什么呢？叫君子；君子是什么人呢？不器之人。
一个人如果没有经过人文的教育，没有人文的修养，没有对是非善恶和美丑的判断力，没有坚守正义的勇气，即便你专业能力再强，你也不能算是读过大学的人。
人生三境：人要摆脱工具和动物的命运
我们可以把人生分成三个不同的层次。
第一个层次是谋生。人要活着就必须谋生。但是我们千万不要把所有的时间都用到谋生上，否则你的人生就只能永远停留在低层次上。你要留出一点时间给心灵，留出一点心灵给信仰。如果一辈子只是在谋生，那么你跟动物没有区别。动物也有“专业”，蜘蛛是纺织专业的，老鼠是隧道专业的。如果我们只想着谋生，只想着学一门技术，到大学来待了四年，毕业时就拿了一张毕业证，其他的都没有提升，那么你的追求本质上跟动物没什么分别。
真正把人和动物区分开来的，是谋生之上的第二个层次，这个层次叫谋智。意思是除了吃饭穿衣等基本的生存需求，人类还应该有智力提升、知识精进的需求。
但是这种追求，还不算人类最高层次的追求。最高的层次是什么？是谋道。道是什么？中国古代有两家都在讲道，道家讲道，儒家也讲道。道家讲的道侧重的是客观规律，儒家讲道讲的更多是人文物理，指的就是一种价值观。人有好人和坏人的区别，无论你才能是否卓越、处境是否通达，你要选择做好人还是坏人？这个就叫价值观。具备价值观之后，你还得学会去辨别是非善恶和美丑，这就叫价值判断力。
如何评判自己的所作所为？如何避免好心办了坏事？具备了价值判断力，知晓了是非善恶，你才可能保证自己的知识和智力被用在了正确的地方，你才可能懂得敬畏生命、敬畏自然，不至于对自己和他人的生存造成威胁、带来灾难。
因此，人文学科的核心，人文教育的最高境界，是让我们具备一种“人之为人”的价值观，是让我们摆脱工具和动物的命运。
（本文根据鲍鹏山在2015年上海外国语大学第十五届“爱未来”研究生学术文化节第二场学术讲座“文化经典与人文教育”的演讲片段整理）
作者简介：鲍鹏山，文学博士，学者、作家，上海开放大学教授，担任多所大学兼职教授、中国孔子基金会学术委员会委员等。出版《风流去》《孔子传》《中国人的心灵》等10多部著作。
编辑：一一
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作者：冻石头，上海，2024-09-20
读万卷书，行万里路，我们一直在践行这个认识世界的最佳法则。
第一部：知己(Know Yourself Well)
职业规划的第一步一定是了解自己，孙子兵法云：“知己知彼者，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼不知己，每战必殆。”知己尚有一定的胜算，不知己就完全没有可能赢了。
做任何事情，先正确评估自己的现状、自己的长处和自己拥有的资源、所处的条件都是极其重要的一步，避免盲目。家长可以在孩子成长的过程中能够不断引导孩子加深对自己的认识，也就赢在起跑线上了。父母要做孩子的伯乐、引路人、知音，要了解孩子、理解孩子、鼓励孩子、支持孩子、欣赏孩子。
天赋
有些孩子是有些天赋的，对某些方面悟性极高，掌握得很快，或者是进步神速。比如对数字敏感、对颜色敏感、对口味敏感、平衡能力强、手巧等等，这些和一些职业要求是密切相关的。做科研的人需要创造力，勤思考肯钻研能吃苦；销售人员需要高情商高挫折商；艺术家需要发散性思维，高表现力和高度专注力等。不是绝对的，但是更多了解自己以后，可以更好的挖掘潜能。
有天赋的孩子是老天爷赏饭吃，但是如果家长没有加以很好的引导，有些阶段错过了也就很难再发展了。所以，家长可以有意识的观察孩子在哪些方面比较有天赋，提供好的条件来培养。比如很多运动员，就是家里发现天赋后，全力以赴支持培养，创出佳绩，本届奥运会网球女单金牌获得者郑钦文就是很好的例子。
擅长
不是所有的孩子都有天赋，但是所有的孩子都能发现自己长处和短板。相对来讲，学习哪些方面更加游刃有余，或者是掌握某些技能更加得心应手。最普遍的就是文理偏科，或者是文化课不擅长、擅长体育或者艺术。其实擅长的事情是比较容易发展成专业、直至职业的，因为绝大多数人都比较喜欢顺水推舟，不太愿意逆水行舟，除非是兴趣和擅长不一致，但又非常执着于实现自己的兴趣和梦想的人。
兴趣
成年人有句话，如果兴趣能发展成事业，那是最完美的事。但其实也是很难、很挑战的事，因为当我们决定把兴趣当成职业的那一刻，就必须承受它所带来的反差感。把兴趣当饭吃，就意味着它的性质不再是单纯的兴趣了，必须付出比别人更多的努力，而且不是可以随时拿起又随时放下了。
家长的思路、格局可以再打开些，时代不同了，现在有非常多的新职业不断涌现，随着社会的发展，有很多职业是我们家长想也想不到的，甚至现在还没有，但是未来我们的孩子可能会去从事的。所以不要用自己的想法去局限孩子的发展，也许他会给你很多惊喜。有很多兴趣爱好是可以发展成事业的。比如摄影，拍的好照片可以被专门的图片网站录用；写作，可以去投稿或者做自媒体；知识量丰富而又口头表达能力强，可以去做知识付费项目的科普等等。
博物馆策展讲师——我们在良渚文化博物馆遇到一个手拿专业照相机侃侃而谈的姑娘，虽然大学学的是计算机，但是从小喜欢逛博物馆，看遍了国内外博物馆，拍了无数文物的照片，掌握了博物馆策展的奥秘，并且积累了许多实际的案例，现在是专职博物馆摄影师，并且被南开大学聘请为博物馆策展学的兼职讲师。这份坚持30年的热爱让她熠熠生辉，无可替代。
B站上的UP主——网络和自媒体的兴起给了很多人把兴趣发挥到极致的机会，不管是自己研究领域的科普，还是跨界的讲解，Bilibili上有很多UP主非常好的诠释了，兴趣是最好的老师。有兴趣就可以自学，有兴趣就会去钻研，有兴趣就能成为专家，有兴趣就愿意分享，有兴趣眼睛会放光、超有感染力！
性格
性格对一个人有多重要呢，古希腊哲学家赫拉克利特说：性格即命运。
性格有的时候真的能够决定人的命运，我们的创校校长颜福庆的女儿颜雅清，一位非常特立独行的优秀女性，年幼时跟随父亲见识过世界，后遵父命嫁给了时任宋子文秘书的陈炳章，诞下一双可爱的儿女，拥有非常令人羡慕的生活，但她性格活泼、热情，而先生沉稳、内敛，两人性格的差异让她选择了离婚，在当时属于非常惊世骇俗的举动。后来她成为了一名外交官，加入联合国，第一次提出“妇女能顶半边天”，后来为了支持抗战，她又辞去外交官，去美国学习飞行，和中国第一个女飞行员一起，用巡回飞行来为抗战募资，做出了非常多贡献，但是晚年只能孤独面对自己的疾病。如果不是因为她的性格，这样一个家庭条件优渥的名媛是不会过上如此颠沛流离的生活，但也不会留下如此精彩而让人尊敬的人生。
但即使性格如此重要，人也是改变不了自己的性格的。每个人的性格与生俱来，而且与众不同，没有绝对好的性格，也没有绝对坏的性格，只有在充分认识自己的基础上扬长避短。当然，说说简单，其实很难，这需要一辈子的修行。比如有的人不拘小节，从事审计一类的工作可能就会比较艰难一些。
资源
所谓资源，就是父母能够为孩子提供的一些基础，包括经济上的，人脉上的，也包括自身已有的一些能力、学识、经验和经历，可以给孩子的发展提供更多更有用的帮助。这个有形无形中一定是存在的。
比如王楠的孩子打乒乓不仅有天赋，而且尽得名师，打比赛也可以想去哪就去哪，不用考虑经费问题，相对来讲成绩提高就是光速的。医生的孩子小时候就经常跟着爸妈到办公室写作业，耳濡目染的都是医学名词，中学期间做做科学研究，将来求医的老师可能都是父母的同学，相对来讲职业发展道路一定是有先发优势的。
但是，也有很多孩子不希望生活在家长的羽翼庇护下，选择和家长完全不同的职业方向，只要自己足够优秀，也能发展得很好。这时候，其实还是用到了家长的资源，因为好的家庭教育本身就是资源，言传身教了好的道德品行、为人处世、以及做人的格局、待人接物的态度等等。从某种程度上，家庭教育的影响更加巨大，尤其影响孩子的职业发展潜力。
第二部：知彼(Know Others Well)
孩子小的时候家长们就可以通过观察，和孩子聊天，来帮助孩子认识自己，更好的发展自己。同时，也在认识世界的过程中了解世界运转的规律，看看自己可以或者愿意在其中承担怎样的角色。
职业规划伴随终生，什么时候开始都不算早，也都不算晚。即使是已经在工作的年轻人，也有很多并没有清晰的规划。所以我发起了“真实世界的职业探索”系列，带孩子们去真正的工作岗位上去实地感受，不仅孩子们喜欢，连家长们都非常受益。
在考虑职业的时候一定要综合评判，比如是通用型还是专用型，职业发展曲线是怎样的，是否社会贡献高，就业难度大不大，适合不适合自己的性格、喜好等等。
了解职业/专业
孩子们要了解一下喜欢的专业属于专用型还是通用型，两者之间的不同和互补关系。专业型专业比如医学、建筑、通讯、人工智能等，通用型专业比如法律、财务、语言。如果是选择专业型专业，如果对通用型专业有一定的理解，会大大拓宽职业道路；如果是选择通用型专业，那一定会落在某个专业型专业发展，比如医学英语、人工智能法律。总之，现代的发展趋势一定是复合型人才，要想成为高级管理人才，快速理解不同领域的要点也是必须的技能。现在有很多大学允许学有余力的学生修双学位，为学生提供了非常好的机会。
社会上有哪些职业需要这个专业？大学里选的是专业，而社会上就业的是职业，这当中还有一个桥接，所以我们一定要了解社会上的职业需要哪些专业，我们才知道大学里面选专业将来可以从事哪些职业。比如同样是临床医学专业，可以做临床医生，也可以做临床检验，比如心超、影像等，还可以在实验室做研究，或者到医药研发企业做医学推广、临床试验，甚至还可以去投资机构做医药板块投资。所以专业不等于职业，要提前做些功课。
职业的发展曲线
我在《对未来的想象力决定了教育的理念和方向 — 经济学书单》一文中讲到不同的职业有不同的发展曲线，有先苦后甜，有先甜后苦，也有保持平稳的。
比如医药专业，大家都觉得很苦，尤其是医生，可能在毕业的头十年内薪水很低，非常辛苦，做住院医，整天要熬夜，要值班，要写大量的病历，要面对形形色色的病人，面对医疗和非医疗问题，包括投诉，包括医闹，包括你可能面临的挫败感，因为你会发现医生并不是万能的。你可能只能救一部分人，而另外一部分人会离开这个世界，可能受限于医学的发展，也可能受限于个人能力，会有很多不幸发生，所以其实它并不是想象当中的那么美好。但是随着医术的长进和经验的丰富，会逐渐积累出属于自己的专业能力，并且获得病人的认可，甚至一家老小亲戚朋友都来看你，相信你，这种成就感和幸福感也是非常令人向往的。那么你要了解想从事的职业，有一个什么样的发展曲线，认可它，选择它。
社会贡献
有些职业比如医生治病救人，老师教书育人，科学家科研兴国等等都对社会有很大的贡献，会有很强的成就感，也会被社会、周围人群尊敬，那么你是不是很享受？如果是，即使收入没有特别高，但是综合评分还是比较高的，这样的孩子就比较适合读这样的专业。或者无所谓，我只是做一份工作，这份工作无论如何肯定也是为别人服务的，那也很好。
学科、技能、素质要求
还要了解职业对学科、技能、素质都有什么样要求。每个专业对学科要求都有一定的特殊性，比如很多医学院要求物理和化学双选，否则你填不了这些学校的志愿。比如考艺术类，要求具备艺术方面的技能，国外会要求准备艺术作品集，而国内会要求艺考，什么时候开始，考些什么。还有些身体条件有要求，比如飞行员视力要达到2.0或者身高要达到多少，比如考医药专业不能是色盲等。这些都是需要提前做了解的。
了解大学
大学既是孩子们进一步深造学习本领的地方，也是未来职业的起始点，了解大学和了解专业同样重要。不同的大学带有自身发展的历史和特点，就像个人一样，也是尺有所长寸有所短的。因此，挑选大学并不是象很多老师家长那样，按985、211、双一流这样的尺子一点点往下量，而是要从综合实力、优势学科以及其他软实力方面全方位了解。
要了解大学有几个主要途径，一个是世界权威机构的排名，大学官网上的介绍，以及校友们的推荐和评价。
- 综合实力
在大学的综合实力上，世界上有四个比较公认的排名， QS排名、Times排名、US News排名、还有一个我们国内刚刚兴起的软科排名。不同的排名所评价的内容不同，主要包括科研地位、学术影响力、国际研究网络、就业前景、师生比、国际生比例、雇主声誉等等。根据排名所在的国家，会有一定的偏向性，比如大量的美国大学在US News里的排名要远远超过QS和Times排名，所以这个排名就是做个参考，国内单位会参考QS多一些。
2.专业实力
其实参考价值更高的是优势学科，也就是专科排名。比如说在QS排名上，传媒学专业全球排名第一的是荷兰的阿姆斯特丹大学，而这所大学全球综合排名是53位，而中国排名最靠前的是北京大学，传媒学排名在60名开外，而北大是非常难考的，如果想学传媒的同学可选择申请阿姆斯特丹大学，性价比极高。所以不同专业还是要优先考虑专业排名的，同时稍微兼顾一下综合排名。
比如瑞瑞的小学同学，初中转到美国读书。他喜欢的机器人工程专业马里兰大学就很好，离家近，本地企业认可度高，就业非常容易，那就不一定非得去什么MIT、斯坦福，毕竟私立大学的学费可能毕业好几年都不一定挣得回来。
3.学费、生活费、奖学金
看过全球的教育，真心觉得在国内读书是真的幸福，学费低廉，餐饮住宿性价比极高，生活很省心。另外的好处还有，军训让孩子们迅速建立友谊，有一定的组织性和纪律性；学生食堂便宜、省事、健康又美味；校园安全有保障。
国外的大学都好贵，除了德国。这一两年欧美物价飞涨，美国比较好的大学学费在六万美元以上，甚至有七万八万的，这只是学费，生活费呢，从一万美元以上到三万多美元不等，这样经济负担是非常非常重的。
我们大部分都是工薪阶层，只不过是为了支持孩子的梦想，所以没有必要非要上某个学校，只要专业排名尽可能靠前就可以了。比如想学人类学，很多学校都可以，不一定非得奔着最贵的那个学校去，可以做一个综合性的比较，包括各个国家的学费、生活费的性价比。
目前来看，美国应该是最贵的（6-10万美元不等），英国（3-5万英镑）稍微比美国便宜一些，然后是加拿大（5-7万加币），接下来澳洲（2-4万澳元）再便宜一些，跟欧洲、新加坡、香港的成本差不多。生活费也要考虑，比如纽约大学，学费中等，但因为在纽约市区，一年的总费用要110万人民币，着实负担很重。
各个国家都有很好的大学专业，收费每个专业还有区别，商科、医科、法律比较贵，尤其是带有实验性操作的理科，文科会相对便宜一些。
申请费用也是英国、澳洲便宜，注册一个UCAS账号30英镑不到，可以申请3所大学；北美是每所大学都单独收费，大约70-150美元不等。
如果能拿到奖学金当然更好了，不仅解决经济上的一部分问题，也是荣誉的象征，这个需要孩子自己多在学校网站上浏览机会，有的学校是学生达标就发放，有的是需要学生本人去申请的。
最重要的一点就是要量力而为，不是说一定要上所谓的最好的大学，哪怕卖房卖车，哪怕父母去多挣钱点钱也要读，因为学习是无止境的，没有最好的大学，只有合适的大学。
家庭永远要为老人的养老、可能出现的健康和意外存一笔钱，也不要把钱全部算足用完，更不要满足孩子所有的消费，一定要理性消费，包括择校，对于当下经济形势下行，这一点尤其重要，这也是对孩子的财商教育。
4.学校风格
学校风格是一定要做了解的，就像人与人之间有气场是否相合的问题，孩子和学校之间也有的，比如很佛系的孩子就不适合去很鸡血的学校，那如何来探索和确定学校的风格呢？
一方面我强烈建议上学校的官网去浏览，官网上信息量很大，就看你会不会做检索。其次建议大家有条件去实地探校，我们家从幼儿园就开始探校，幼儿园，小学，中学，我们都去探过校，包括我们当年在美国也去过普林斯顿、哈佛、MIT、斯坦福、约翰霍普金斯、威廉姆斯学院、匹兹堡等大学校园参观游玩，感受学校的氛围，树立一种向往。孩子一旦有了目标，就有了内生动力。疫情期间实体的探校没法做，很多学校都开辟了VR看校，效果也挺不错。
另外，这些是比较表观的东西，可以做得很完美。但是你到底是不是喜欢这个学校，我建议可以找校友做一些比较细节的了解，包括老师水平、上课情况、课外实践机会、海外学术交流机会、就业行情、学校生活、住宿餐饮情况、周边安全等等，比如有的学校学生非常多，多到上大课是在大礼堂里，老师要带麦克风，这样对学生肯定是关注不到个体的，而有的学生比较喜欢师生比例高、关注度和互动性高的，那就不太适合。能找到朋友圈的校友最好，找不到的话小红书也行，里面会有很多校友来做这个分享。但是记住，每个人的分享都会带自己的个人主观感受在里面，所以你可以多看多聊，拼出一个关于这个学校比较具象的概念，这样做选择比较有方向。
5.情结
每个人或多或少都有一些情结，比如父母经常希望孩子能和自己读同样的大学，我和先生都是上医的，也非常希望引导孩子考上医，或者考医学，但是没能如愿。
最典型的案例是小F，她的高考成绩很不错，当时复旦大学上海医学院和交通大学医学院招生办都给她打电话。交医招办老师甚至说：“你来，我们给你八年临床。”那么小F妈妈就心动了，打电话来问我核实是不是真的就一定能够上八年临床。我赶紧打电话给上医招办的师兄，他说其实两个学校招分不相上下，不存在上医不能承诺给八年临床的，交医就能给，因为八年临床的名额非常非常少。但是小F非常的坚决，而她妈妈就动摇了。小F非常坚决的跟他爸妈说：“爷爷是复旦的，爸爸也是复旦的，我是参加小戴妈妈的医二代活动成长的，然后我还是看着小戴妈妈推荐的上医校友袁华澄的《无影灯外》，还有程蕾蕾的《医生最懂我的心》这些书长大的，你觉得我能够选交大医学院吗？不行，我一定要上复旦大学。”这是一个积累多年、非常强烈的情结，对最后做出的选择有极大的影响。
了解国家和地区
不同的国家和地区地理环境、文化背景、语言、乃至安全都不同，值得考察和评估一下。尤其是安全，是一个非常重要的、需要被考量的一个因素。这里的安全指两个方面，一方面就是指人身安全，这个地方的治安好不好，是否允许持枪，是否发生过枪击案件，有没有零元购，电信诈骗多不多等。另一方面更重要的指医疗保险，有些国家要求先买保险后给签证，保险类别相对简单，买了保险大多数疾病都能覆盖；而有的国家需要自己反复比较保险公司、保险策略，发生疾病以后，还要跟医院、保险公司讨价还价，非常复杂。虽然年轻人生病概率低，但是这方面的安全感还是很重要的，毕竟孩子一个人在外，不希望整出安全问题。
在国内主要了解各个大学分布在哪里，博雅小学堂推出的一本叫2023大学日历，把全国两三百所高校做成日历，还有一些励志的话，可以作为一个初步了解的资料。咱们国家好大学在东部分布的比较多，西北少，但是孩子不妨往外多跑跑，每个国家和地区都是有不一样的风土人情，不一样的机遇缘分，说不定有的孩子的福地就不在父母跟前。
世界上主要的留学地区是美国、英国、澳大利亚、加拿大，欧洲的主要问题是语言关，大多数学校都要求当地语言。如果是出国读书，还要了解时差和当地的饮食情况。众所周知，英国是美食荒漠，其实美国也很一般，如果能自己做饭，那会好很多。读万卷书，行万里路。选择一些比较大的国家的好处在于假期出去旅游比较方便，象新加坡出个门就需要签证，旅游也不是件容易的事情。
不离开父母的孩子长不大，不管在任何一个阶段，大学、研究生、博士，后面访学或者是交换，总要出去走一走。因为不远离，父母的苦口婆心总是很难体会到的。
我年轻的时候也很叛逆，尤其在初中高中，但是我上了大学以后，每次在发生事情的时候，父母之前的教诲会自动跳到我的脑海当中，会告诉我应该怎样做才是对的，或是更好的。比如我到现在还很根深蒂固的一点，行走的路上碰到一个障碍物，我下意识就会想到我妈妈会说要搬开，而不可以绕过，因为你绕开了，后面的人还要碰到，你得为其他人着想，所以我一定会这么去做。这些就是父母言传身教的好习惯，但是近在跟前的时候，听着父母的唠叨，有时就会嫌烦，甚至叛逆。都说距离产生美，权威有时也需要距离。我的自我要求、自我追求都是在离开父母之后形成的。
女儿高中就到瑞士读书，虽然我也舍不得，但是我希望让她趁年轻多到外面去看世界，等要成家立业了就可以回国，有国际视野和经历，同时心安定下来工作和生活。她小学四年级第一次自己一个人跟着英孚组织的夏令营到美国去，后来又跟我去美国读了一年书，初中时自己飞去斯坦福上夏校、跟着学校老师去英国交换学习，这些都锻炼了她。后来她愿意自己一个人到瑞士读高中，正好碰上新冠疫情，三年里她就回了2次国，自己在瑞士小乡村里过暑假，自己申请大学，自己去巴黎签证，被拒签后要和学校、签证处交涉，重新申请大学，然后自己收拾行李，辗转三个航程从瑞士的高中到澳大利亚堪培拉的澳国立，这一切的一切，都是她自己完成的，虽然不容易，但是都过来了。
这不是我们特地为她设计的挫折，而是她人生当中真正的挫折。当她扛过这一切，她的成长肉眼可见，我们的交流也愈发平等、理性、温情。
有些时候是孩子不愿意离开家里的安乐窝，但更多的时候是家长不舍得孩子离开，这个时候真应该多从乐观、积极的方面考虑孩子的未来。不一定是更有发展空间，但至少是丰富了人生。
另外我还想分享一个经验，当年我们加入瑞士高中的时候，中方校长再三跟我们家长强调：“你们一定要帮孩子把控住的点就是，他们的申请一定要多点分布，美国、英国、澳大利亚、加拿大这些好学校多的国家至少申请三所，剩下的国家和地区也各申几所，这样确保孩子有书读。有的时候就像我们去应聘公司的职位，不见得是简历最漂亮的人被录取，首先你得递简历，其次你的条件和公司要招聘的岗位在那段时间内最匹配的时候就录取了。没有所谓的最优秀，只有正好适合。有的孩子特别自信，觉得非牛剑不上，其他学校不屑读，这种思想要不得，因为人生无常，你真的不知道命运有时就是会捉弄人。我们作为成年人经历过很多事情，知道凡事一定要有个备份，没有备份的事情，你真的说不准。我们前几届学生在选择学校的时候也是碰到这个问题的，我跟孩子说要做备份他就跟我吵，他说我看不起他，觉得他考不上最好的大学。结果就是当年没学上，再来一年。”
感谢校长的指点，我们确实抓住了每一个可能的机会，有机会才有选择，如果没有学校给机会，那就没有选择的可能性。
第三部：打有准备的仗(Fight no Battle Unprepared)
父母和孩子总是会经常沟通未来的规划，一旦有了比较清晰的规划，就要早做准备。如果想到国外求学，那能不能把孩子放到国外去、什么时候能把孩子放到国外去，完全取决于家长和孩子沟通的顺畅程度，和家长对孩子的了解和把握程度。
我们当年能够放心让孩子出国读书，是因为我们觉得亲子沟通顺畅，孩子能够接受我们和她讲道理，所以后来发生了很多很多状况的时候，我们能够通过讨论来确定方案，具体执行人是孩子。
1.从小
家长帮助孩子了解自己的天赋、擅长、性格、缺点或者弱项，一定要提前做些工作，“损其有余，补齐不足”。
过于自信的要多给些难题，让他知道“人外有人，山外有山”；太流于表面的要多带着实践，尤其是踏踏实实的做几个完整的项目；气场太弱，总是怀疑自己的孩子要多鼓励，找出优点多表扬，以点带面，全面发展；对自己学习要求太高的孩子要多卸压力，学会享受生活，平衡发展。
2.小学、初中
小学开始职业探索，可以粗浅的了解一些职业，比如参加职业体验小镇活动；也可以参加家长单位的家庭公开日活动等等。
初中开始广泛的了解一些专业和大学情况，也可以体验一些具体的职业，比如参加我组织的《真实世界的职业体验活动系列》。要初步确定方向，因为高一就要选课了。
在这将近10年中，游学经历是非常重要的，可以参考之前的推文《孩子，我们为什么要游学？》。如果安排得质量高，在每个阶段升学都是非常好的加分项。
3.高中
家里孩子已经上大学的家长一定有体会，孩子在初中以前是家长最有成就感的一段时间，感觉自己的教育颇有成效；到了初中，就已经风雨飘摇；上了高中，家长的功能仅存无几。孩子长大了，一定是要独立做自己的，家长们要逐步调适自己的位置，从事无巨细大包大揽，到逐步退出承认平等，高中就是非常关键的转换阶段。要时时提醒自己，孩子才是升学的主角，孩子怎么想，孩子要不要。家长再有战略意图，也要和孩子充分达成一致，才有可能达到最好效果。
这个阶段要有计划的了解大学、了解世界，根据各自家里不同的情况来做安排。如果是有特长的就会启动得比较早，比如艺术类学生初中就要定方向了；数理化信息等比较强的，初中就开始参加各种竞赛了。高中很多会要求做实验做课题写论文，作为第一梯队大学的要求。
4.申请国外大学
申请国外大学比较复杂，也需要很大的提前量，需要早做准备。比如会对活动有比较高的要求，需要提前一年半准备文书和资料，尤其是早申的学校，基本上需要提前一年半。节奏把握不好就会非常仓促，建议早做准备，哪怕是把周边资料都做好，最后只是临门一脚也可以。
- 调研学校，详列申请学校清单。
这一步是家长可以参与最多，甚至是引领孩子去做的动作。家长可以先给孩子打个样子，比如罗列专业排名前100的学校清单，筛选出每个国家3-5所大学，然后进入这些大学网站，找到关键的招生信息，包括开始申请的时间、截止申请的时间、成绩要求、活动要求、文书要求等等。
- 申请时间计划表，确保不错过申请时限。
按照收集到的拟申请学校信息，罗列申请时间计划表，确保不错过任何重要的时点。比如要不要早申，功课成绩和标化成绩的提交节点等，一般需要提前一年或者以上去准备语言考试（雅思，托福）的成绩，提前准备好标化（SAT）的成绩。但是如果IB选课时选择英文作为母语，那么语言考试就不需要参加了，我女儿就是这样选的，所以省去准备很多标化考试的时间和精力。
还有一些专业，比如英国方向的医学生，一般在前一年10月中旬就截止申请了，而其它专业要到当年的1月底截止申请。
- 准备资料，包括文书，课程成绩，标化成绩，推荐信，证明材料。
其中文书和推荐信是非常重要的，成绩是冰冷的，而文书和推荐信是带有情感和温度的，文书能体现孩子对于所要申请学校的向往、对专业的热爱，是不是能打动招生的老师；而推荐信则是从学术的角度上给予背书，要有证据，也要真实可靠。成绩是敲门砖，但申请是否成功主要看文书和推荐信，当然顶级学校还要看面试表现。
- 提交资料时要注意时限和要求。
国外大学是申请制，只要申请了，通过学校要求（很好的大学会要求面试），学校发offer，学生接受了就可以入学。但是申请时一定要注意学校网站开放申请的时间段和具体的要求，不要自己发挥，一定要遵守规则。学生再优秀，只要没有向学校提交申请，那是无论如何也不可能给offer的。
当然这个offer还分无条件（unconditional offer）和有条件（conditional offer），无条件offer有点像国内的保送，不管怎样，只要学生接受这个offer，就可以入学就读，一般就是学校认为这名学生非常优秀，学校非常想要，就会发unconditional offer。如果是有条件的，offer上会写清楚条件是什么，比如IB大考成绩必须达到多少以上等。所以有很多孩子在高中最后一年的下半学期就有不少offer在手，想省事一些的就直接接受unconditional offer，然后可以出去旅游或者修大学的学分。
- 仔细看清offer上的每一条要求，记下节点，按照节点落实各项操作
请大家珍惜每一份来之不易的offer，那都代表了学校对你的认可。尽可能锁定1-2所大学，确认宿舍，交保证金，确认offer，并提前打听要去国家的签证政策。如果早早确认学校，那就早一点去签证，因为有的国家签证时间非常长，比如三个月，在这过程中如果遇到突发状况，一定要和学校以及签证处积极沟通，解决问题。
- 接受offer是最重要的一件事，一定要确保名额留给自己了
有的孩子就是没有做这一个动作，导致最后没学上！这个时候要准备好付钱，确认信用卡种类、额度和币种，一般都接受master和visa卡，其它的要看学校要求。可以同时接受几个学校的offer，就是要多花钱付定金。
- 最后等大考成绩出来，最终确定想上的大学，付学费，签证
只有这些动作全部完成，才能保证真的可以上这个大学了。其中任何一个环节出问题都有可能上不了，比如签证签不出来，虽然是小概率事件，但也被我们遇到了。还好我们启动了应急方案，用当年的成绩继续申请大学，半年后顺利就读另外一个国家的大学，一点儿也没耽搁。这就是前面说的，不要把鸡蛋放到一个篮子里，一定要有备案。
5.国内升学
国内升学比较简单，就是高考分数决定一切。现在也有很多国外大学接受高考成绩申请，但是都要加上英语标化成绩，所以有想法的孩子要早早把托福或者雅思考好。
- 先高考，再填志愿
能填什么志愿很大程度上取决于分数，虽然有些自主招生的学校需要面试，但是面试的门槛首先是分数，而且面试的分数占比很小，不足以影响结果。
有些孩子和家长很慢热，总觉得把成绩考好了随便想填什么大学或者什么专业都可以，但是有几个孩子能考到那种随便挑大学和专业的分数呢？所以填志愿的事情一定要提前想好。有调查数据显示，2/3的学生和家长填志愿还是比较盲目的。
- 选专业优先于选学校
选专业还是选学校，这是个值得考虑的问题。我依然还是建议先选专业后选学校，因为专业关乎志向和理想，而考上某个大学并不是终极目标，有些孩子把考上大学当成目标，就会出现上大学以后强烈的失重感，因为人生目标实现了，那为什么还要努力读书？
等高考成绩出来，按照专业排名的大学一路里填下来，这样就能确保读上自己喜欢的专业，以后如果想要进一步提升，在读研和读博的时候再往更好的学校考。
否则就会出现高考成绩出来一脸茫然，然后是按分数，挑一个所谓的985或者211里一个比较保险能上的专业，最后发现这个专业自己不喜欢，这样做是比较被动的。虽然现在大学比我们以前进步，允许择优转专业，但是这也非常卷，还不能保证一定能转得成。
国内的录取比较简单，学生收到录取通知书，到学校报到就读上书了，当中很少有意外出现。
功夫在诗外
孩子上大学意味着成年，意味着家长可以放手，意味着双方正式的独立和自由。因此，帮助孩子顺利升上自己心仪的学校，读上喜爱的专业就是最重要的大事。我们做任何一件事情的时候，优秀的人通过完成任务来获得能力，做的事情越多，能力越强。大多数人是应付任务，没有锻炼出能力，捡了芝麻，丢了西瓜，看上去做了很多，但是进步不大。流程大家都是一样完成的，但是过程当中所需要的素养不仅要好好培养和锻炼，而且也是受益终生的。
（本文首发于作者同名公众号，获作者授权转发，转载时略有删减）
作者简介：冻石头，来自厦门，扎根上海。上海医科大学本科硕士，上海中医药大学博士，美国国立卫生研究院访问学者。资深医药人，资深妈妈，业余师承名医研习中医。热爱阅读和旅游，致力于心身同调的家长教育、科普和组织真实世界的职业体验活动。
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JM特约撰稿人 陈娅，武汉， 2024-10-07
友人们聚在一起谈天说地，又谈及我们的教育为什么那么“卷”，孩子们为什么那么辛苦。自从上了初中，每天做作业要到晚上11点甚至更晚，周末还要赶着去上各类的培训班。都是为了升学而卷，千军万马挤高考这座独木桥，但现在毕业了，不论本科、研究生，甚至博士生都找不到工作。
学历教育统一了人才选拔标准，抹杀了孩子们的天赋。这难道不是在大量浪费人才吗？当然，也有人认为，丛林法则就是适者生存。但丛林法则真的适用于人类社会吗？这难道不是某部分人为合理化自身行为而找的思想工具？
当今社会变化如此之快，孩子们要在未来有一技之长，生存下来，需要什么样的能力，这些能力从何处习得？由此，我们谈到了创新。
与后天习得某种技能不同，我认为创造力与生俱来，但要将好点子实现则需要环境加持。环境可以激发创新，也能压制创新。创新的本质是突破，即突破旧的思维定势，旧的常规戒律。人在压力下能急中生智，在宽松的环境下亦可创意无限。创新与整个系统息息相关。
机制和制度在创新中起着至关重要的作用。同一群人，在缺乏有效激励机制和知识产权保护的环境下，无法充分发挥自己的潜力，无法为自己工作，无法为自己创造财富。这不利于激发人的最大潜能。好的制度会激发人们发挥最大的创造潜力，不好的制度只会扼杀人的创造力。当然，万事无绝对，每个时代都不乏资质超群之人，不受环境影响。
如果制度设计者的目标是一个更有秩序的社会。他会让人们学会顺从，把人们变成工具。如果希望这个国家在未来有更多的前景，更有竞争力，他就会设计一个利于为具有创造力的人服务的制度。
这与我们教育孩子的方式类似。当我们希望孩子听话时，目的是为了节省自己的时间和精力。毕竟，管理一个听话的孩子和一个淘气的孩子所需要的时间、耐心、精力，甚至能力都不同。然而，如果父母希望孩子未来在社会上更具竞争力，则会教育孩子不要过于顺从，对于任何给定的观点，都应自己验证，有独立思考的能力，有质疑的能力，有独立解决问题的能力，而不仅仅是做一个听话的乖孩子。
同样，如果我们所希望的是一个稳定的、可管理的社会，以节省社会管理的成本，那么系统设计者就会倾向于使社会中的个人习惯于服从，民众也会赞成这样的设计。在面对公众时，政府将扮演管理者而非服务者的角色。
未来国家之间的竞争是人才和创新的竞争，如果民众都能够认同此点，那么政府就应转变为一个服务者，为公众提供更好的环境和更多的资源，以激发个人的能力，留住人才，促进创新。吸引和留住人才，发挥他们更大的才能，为社会创造更多的财富。
作者简介：陈娅，活在另一个世界的人。
编辑：不夜侯
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父母亲和子女之间的关系是一个共生的关系，是共同成长。就是说，孩子带给父母无穷的快乐。
有些父母其实生活挺空虚，不是说是已经过得很好，然后（生孩子）让生活再平添色彩。有些父母甚至是，本来的生活苍白无聊，或者说穷困潦倒，想再多生产一个劳动生产力，对不对？或者是想借有一个孩子能够填补自己生命中的空虚，是不是？真正是因为自己过得很好，觉得这个世界非常美好，自己体验过，觉得“哇塞，好棒！”，然后也希望有另外一个生命来体验的家庭其实没有那么多。至少在中国，我觉得是没有那么多的。
前两天有个人说我自私，我回怼了他。我说你说不定就是那个得不到孩子的爱和尊重的那个母亲或者是父亲。因为你养孩子就是让孩子来报恩你的。其实孩子不欠父母亲什么，父母亲也不欠孩子什么。孩子并没有要求被你生下来，是你自己寂寞空虚了。你生下了孩子，含辛茹苦也是你自己选择的。因为如果没有这个孩子，你的人生就是如此的空虚，如此的无聊。
所谓的“孝顺”不是一个能够很精准的捕捉人跟人之间情感流动的词语。真正可以捕捉的应该是真情的自然流露吧。“爱”这个东西是不能够被教育出来的。不是说你从小生出来，你给他灌输这样的一个想法，比如说“爱国主义教育”，你用不着去爱国主义教育，国家强大了，自然你就爱国了。比如说，像我父亲对我这样，他对我有爱，我对他当然也有爱，那这就是爱的涌动。而不是说什么孝顺跟不孝顺，恩不恩情这个样子的。这就是我对父母和子女之间的一个关系的看法。
虽然说我也是很舍不得我父亲的，但也实在是无奈之举。我肯定是我把我自己放在首位的，其次才是我爸爸。因为我自己如果不好了的话，我爸爸也是必定不好的。
网上有些人真的“站着说话不腰疼”。什么叫自私？我也是为我爸考虑。
我爸我妈都78岁的人了。你们知不知道，我爸爸每周三天，都从很远的松江赶到我市区的延安西路来，接我回家。你们希望我爸爸是这样生活吗？他现在完全没有生活的自由！我妈妈本来身体不好。然后我现在也身体不好。其实我走对大家（父母）都是一种解脱。
还有就是，我的痛苦，你们其实没有看到。因为我不是一个喜欢卖惨的人。我有好几次除了血压低，生不如死。有好几天晚上冷的，在40°的天气里要开电热毯。不知道为什么就特别冷，浑身抽搐，就像发羊癫疯一样的。你们知道吗？你们当然不知道了！这是我第一次在透析的当天录视频。因为透析完之后，我会生不如死。一般情况下，是不会把自己不好的一面呈现给大家的。但是今天做这期视频的目的就是想让大家知道，平时在你们面前展现的都是我状态最好的时候。我已经把我最好的状态留给了你们。
可上一个视频，有人说我自私。首先我想问一下。你没有自私过吗？你难道没有因为想要自己变得更有钱一点，嫁一个你不是特别爱的男人吗？你难道没有因为想要实现自己年轻时候没有实现梦想，把很多压力加注给你的小孩吗？你难道没有，有的时候，比如说当父母生病生了很久很久以后，你也请不起护工，你必须在医院陪同的时候，心里面难道没有想过说“哎呀，我倒是有点希望我父母早点走，因为我实在也顶不住这个压力了”。你难道没有有的时候，为了一些私欲，去做了一些自己良心上也过不去的事情吗？那如果人不自私的话，为什么只对自己的小孩好呢？对吗？
人生来就是自私的。说的难听一点，人不为己，天诛地灭。我也跟我爸说了。我肯定是首先是自己，其次我才是我父亲的女儿，我肯定是把自己放在第一位的。为什么呢？这个逻辑之前也跟你们分析过，我自己都不好了，我爸爸看着也心疼啊，他感情上面是希望留下来的。但是你们理性的分析下，我父亲将来为了我这透析的事情会多么操劳。，他其实现在已经我感觉从3月份到现在，他已经是苍老了好几年了，他之前不是这样一个状态的。
我不欠我父母任何东西。父亲甚至可以说是我的灵魂伴侣。他给我带来了无限无限的快乐，我也给我的父亲带来了无限的快乐。我跟我父亲之间是不存在报恩说的。孩子带给你陪伴，带给你自我的内在成长。有什么好谁欠谁的，对吗？那么在我这种情况下（指自己因遗传基因得了不治之症。编者注），我觉得我就更不欠我父母什么东西了。我父亲就觉得我做的是一个正确的抉择。而且，我觉得我们两个的灵魂，会在宇宙爸爸的牵引之下，会再次相遇的，这点我深信不疑。
说他人自私人自己其实才是自私自利的人。真正无私的人，是不会觉得我的行为是自私的。而且说句实话，要不是为了我爸的话，我根本不会选择在瑞士透析5次。如果我是一个人来瑞士的话，我今天飞到瑞士，我明天就走。我自己拖着自己这个已经残败不堪的身体，带着爸爸继续的，其实是自己非常非常累的情况下面，带着他继续看好山好水。
我这个人还是属于denfensive的。就说你不要惹毛我了。就是说，不要在我的评论区下面随意对我的，就是对我的personality以及我的这个家庭情况，随意做揣测。也不要在下面随随便便在无凭无据的情况下面就说“妈妈一定是爱你的”。这个世界上有很多不爱孩子的母亲的。而且我也说的非常的客观了，我已经说了她对我的不爱可能只是在我生病以后体现出来的，有些时候有些“自私”只有在一个人、在一个非常极端的情况下面，它才可能展现出来。平时是展现不出来的。就像我说我的朋友和我远离，不是说因为我去瑞士，他们要跟我远离，OK，有没有听说过“久病床前无孝子”这样的话？你们有没有经历过，就是在医院里面躺了整整3个月，然后重到140斤，大便小便全部都在床上，连翻左翻右都无法翻，就basically就只剩下一个嘴巴可以吃东西的这样一个状态的情况下面，没有人来帮过我。我妈妈没有到医院里面看过我一次，她的原因是他不会打的。
我今天可能讲的又有一点激动，就是我告诉你们，就是说在这个世界上，不存在就是小孩欠父母，父母欠小孩的。我们是彼此成就，我们是互相共生的。这样的一个关系的破裂，也就像是我之前说的，双方都要承担责任。（暗指她和母亲的关系。编者注）
也就这样吧，不好意思，今天可能给你们带来负能量了，拜拜！
(录自“沙白白的频道”，原Vblog标题《何为恩情》、《何为自私》、《我不欠我父母任何东西》，内容有删减）
JM编后语:
据说，盗墓有个行规，即【在上拉绳必是父，在下盗宝必是儿】。经验背后的逻辑是大部分情况下，父母对子女的爱胜过子女对父母的爱。但世间的事不都是百分百。必须承认，人的感情会变，因人因时而异。也的确在某些情况下，父母并不如子女期望的那样爱自己。比如，有的父母会遗弃天生残障的婴孩。
而且，人类的悲喜并不相通。一个人无法真正体会他人的疾苦，应该克制评判他人行为、臆断他人对错的冲动。
沙白最后一次透析时，边吃着食物边向爸爸撒娇，表达着她本想多陪陪爸爸在瑞士玩一玩，但是身体真的好难受。她半躺在病床上，痛苦的表情和憔悴的面容和往日视频里神采奕奕、口齿伶俐的模样大相径庭。她在瑞士肾透析4次了，这是她第一次也是最后一次在镜头前展现自己痛苦的一面。
她半倚病榻，有气无力的问镜头后的爸爸：“爸，你前面也说你很累，对吗？”
沙白爸爸苍老的声音在画面外响起：“对。是啊。”
视频后半段沙白恢复了往日里侃侃而谈、精神抖擞的风貌，还爆粗口回怼网暴她的人。估计起因是许多网友认为视频里的她看起来状态很好，不是那种应该放弃生命的人，私信指责她自私，不为父母考虑云云。这些真性情的流露，JM并未转录成文字。
JM认为，沙白的愤怒虽起因于网友们的指责，但这只是一个引子，这种情绪背后也有在受疾病折磨时，对自己无能的愤懑，对无力掌控自己人生的悲愤。当然，这样的解读也不一定对。人有旦夕祸福，能平安顺遂的走完一生实乃大福气。而大部分的人，总容易视而不见自己已经拥有的——父母给的这副健康的身体。
转录此文之时，正值前世界体操冠军吴柳芳的社交平台账号被封的讨论甚嚣尘上。面对舆情，管理者一如既往的一封了之，粗暴封号已成惯性。在JM看来，这个惯性背后是是懒惰、是不求进取。流量如水，水能载舟亦能覆舟。大禹治水，在于疏不在于堵。先秦·左丘明《国语·周语上》：“防民之口，甚于防川，川壅而溃，伤人必多，民亦如之。是故为川者，决之使导；为民者，宣之使言。
管中窥豹，从这两件引发全民关注的事件中，JM也看到，大部分人已习惯被投喂片面信息，丧失了主动搜寻完整信息的能力，缺乏基本的常识和是非判断标准，就更不用说质疑能力和同时保有两种截然相反的观念的智慧了。
真理越辩越明。但在流量至上的算法机制下，身处暗室，真相会距离普罗大众越来越远……
简介：沙白是首位公开获批在瑞士安乐死的中国内地华人，网传其真名为郑丰，“沙白”取自其英文名Elizabath，曾就读上海大学建筑系，亦取得了新加坡国立大学工商管理硕士学位，生前曾在上海某培训机构任英语老师，后创办自己的英语培训工作室，多才多艺，会多国语言，热爱旅行，足迹踏遍40多个国家和地区，20岁时被确诊为红斑狼疮，43岁在瑞士安乐死。
编辑：Wind
图片来源：沙白白的频道
